Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Raport na temat bullyingu, czyli przemocy rówieśniczej, powstał, by lepiej zrozumieć mechanizmy oraz czynniki, które mogą nasilać to zjawisko.

Raport przedstawia wyniki monitoringu szkolnej rzeczywistości od strony praktyk i rozwiązań stosowanych w szkołach, w różnych województwach w Polsce, przeprowadzonego w okresie od sierpnia do października 2024 r.

Raport prezentuje stan dostępnej wiedzy na styczeń 2025 r. na temat przestrzegania w Polsce Konwencji Praw Dziecka. Publikacja powstała na podstawie sprawozdania okresowego Polski.

Publikacja jest najnowszą edycją z serii raportów, które analizują kluczowe trendy wpływające na dzieci i młodzież w ciągu najbliższych dwunastu miesięcy i później.

Publikacja dostarcza informacji na temat sytuacji kadry nauczycielskiej – charakterystyki tej grupy zawodowej, opinii społecznych o nauczycielach, gotowości nauczycieli do podejmowania nowych wyzwań.

Raport omawiający kluczowe dane dotyczące wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem w Europie został przygotowany przez Euridice – sieć informacji o systemach edukacji w Europie.

Raport dostarcza analizy danych zgodnie ze stanem na październik 2024 r.

Raport dotyczy wyników badania porównawczego prezentującego perspektywę dzieci, rodziców i nauczycieli oraz rekomendacje koniecznych zmian w zakresie praw dzieci w Polsce.

Instytut Badań Edukacyjnych opublikował raporty cząstkowe z badań, których celem było poznanie opinii dyrektorów, nauczycieli oraz uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych na temat tożsamości narodowej i sposobów jej kształtowania w szkole publicznej.

Firma szkoleniowo-doradcza CERTES publikuje wyniki własnych analiz na temat kompetencji przyszłości.