Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Serdecznie zapraszamy szkoły podstawowe i ponadpodstawowe województwa świętokrzyskiego do udziału w kolejnej edycji „Meczów Matematycznych” organizowanych przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach.

Serdecznie zapraszamy wszystkich nauczycieli matematyki szkół ponadpodstawowych województwa świętokrzyskiego do zachęcenia uczniów do wzięcia udziału w V Wojewódzkim Konkursie Matematycznym dla uczniów klas pierwszych i drugich szkół ponadpodstawowych.

Jeśli chcesz, aby Twoi uczniowie zdobywali ważne umiejętności poprzez dobrą zabawę, daj im szansę zmierzyć się z wyzwaniami Olimpiady. Rozwiązywanie łamigłówek uczy strategii radzenia sobie z problemami, rozwija kreatywność, elastyczność myślenia, motywację oraz umiejętność współpracy i komunikacji. Zachęcamy do zgłaszania uczestników i wspólnego odkrywania mocy logicznych zagadek.

Jeśli Twoi uczniowie wspólnie doświadczają, realizują projekty badawcze, może budują prototypy, a Ty szukasz pomysłu na działania – to jest program dla Ciebie. A może już słyszałeś, słyszałaś o KMO, ale nie bardzo wiesz o co chodzi? Zapraszamy do dołączenia do programu, który działa już dwadzieścia lat i skupia około tysiąca klubów w Polsce, Gruzji, Ukrainie i Armenii.

Młodzi Kreatorzy Przyszłości to projekt realizowany przez ŚCDN we współpracy ze stowarzyszeniem fanARtycy oraz z trzema liceami w regionie. Jego celem jest rozwijanie kompetencji przyszłości u młodzieży – kreatywności, współpracy, przedsiębiorczości i myślenia krytycznego – oraz doskonalenie nauczycieli w zakresie tutoringu i wspierania uczniów. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Przedstawiamy projekt „Włączamy Przyszłość. Otwartość, Bezpieczeństwo, Ekologia", którego celem jest podniesienie jakości edukacji szkół podstawowych poprzez rozszerzanie ich oferty o zajęcia dodatkowe i indywidualne doradztwo zawodowe dla uczniów. Działania projektowe obejmą: zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w zakresie projektów interdyscyplinarnych rozwijających umiejętności podstawowe i przekrojowe uczniów, warsztaty wspierające zdrowie psychiczne, kształtujące świadome korzystanie z TIK, odnoszące się do ekologii oraz zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego uwzględniające możliwe wybory zawodowe uczniów istotne dla regionu świętokrzyskiego.

Czy szkoła może być miejscem wolności? Takim, do którego się wraca, bo się chce, a nie tylko dlatego, że trzeba? Gdzie rozmowa znaczy więcej niż ocena, a pytania są równie ważne jak odpowiedzi? Czy edukacja może stać się przestrzenią spotkania a nie tylko obowiązku? Wierzymy, że tak. Nie musisz być aktorem. Wystarczy, że masz coś do powiedzenia – swoją historię, emocje i doświadczenie. W miejscu, gdzie teatr spotyka edukację, każdy głos się liczy.

Zapraszamy do zapoznania się z naszym innowacyjnym projektem "Przedszkolne Inkubatory Świętokrzyskiej Dwujęzyczności", który ma na celu podniesienie jakości edukacji przedszkolnej poprzez wprowadzenie dodatkowych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Dzięki naszej inicjatywie dzieci będą miały możliwość rozwijania umiejętności dwujęzyczności oraz zdobywania nowych doświadczeń, które przygotują je do przyszłych wyzwań.

Nasz region potrzebuje energii i zaangażowania młodych ludzi. Młodzi potrzebują zaś mądrych i skutecznych liderów, którzy będą potrafili stworzyć im przestrzeń do działania oraz dadzą im dobry przykład własnej aktywności. Dowiedz się więcej jak robimy to w Województwie Świętokrzyskim.

W styczniu 2023 roku otrzymaliśmy Akredytację w ramach programu Erasmus+ na lata 2022-2027, przyznaną przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie. Dzięki przyznanemu dofinansowaniu od 1 czerwca 2025 roku rozpoczęliśmy realizację drugiego, z zaplanowanych trzech, projektu – INTEGRA.

Przedstawiamy i jednocześnie zapraszamy do udziału w projekcie opracowania i sprawdzenia europejskiego modelu wsparcia dla nauczycieli, wykorzystując metodę Problem Based Learning (PBL), którego celem jest pomóc nauczycielom w okresie zmian, aby byli dobrze przygotowani do radzenia sobie z różnymi trudnościami w pracy poprzez efektywne rozwiązywanie rzeczywistych problemów.

Czy możemy sobie wyobrazić, że nauczyciele korzystają z wirtualnej rzeczywistości, aby rozwijać swoje umiejętności zawodowe, osobiste i cyfrowe? Projekt „CHOPIN – Nauka języków w szkołach: Preferencyjnie przez zanurzenie i dwujęzyczność” właśnie to robi, łącząc nowoczesne technologie z nauką języków obcych w sposób innowacyjny i angażujący.