Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Badaniem przeprowadzonym od października do listopada 2024 r. objęto 1068 uczniów szkół publicznych w Polsce (klas VI–VIII szkół podstawowych i klas I–III szkół ponadpodstawowych) oraz 547 nauczycieli i 600 rodziców. Uzyskane wyniki wskazują na stosunkowo wysoki odsetek dzieci i młodzieży (ponad 40 proc.), które nie deklarują poczucia szczęścia. Dzieci ujawniają, że rodzina jest fundamentem odczuwania szczęścia, a wskazania dzieci na odczuwanie szczęścia z powodu spędzania czasu z rodziną (26%), bycie kochanym przez rodzinę (24%) czy ze względu na dobre relacje z rodzicami (23%) nie są wysokie. Dzieci przyznają, iż do szkoły chodzą niechętnie i często uważają, że nauczyciele nie przestrzegają praw dziecka.

Prawa dziecka w Polsce 2024, Stowarzyszenie Polski Komitet Narodowy UNICEF, Warszawa 2025.