Kształcenie zawodowe i uczenie się dorosłych
-
Systemowe problemy i potrzeby rozwoju kształcenia zawodowego w Polsce (2026)Polskie kształcenie zawodowe wymaga szybkiej modernizacji, aby skutecznie odpowiadać na wyzwania rynku pracy, transformacji technologicznej i potrzeb uczenia się przez całe życie.
-
The Impact of VET Placements on Education Systems Transnational (2026)Jest to międzynarodowy raport badawczy. Omawia wpływ praktyk zawodowych na systemy edukacyjne.
-
Efektywność modelu doskonalenia zawodowego nauczycieli specjalistów (2026)Celem przeprowadzonego badania była ocena efektywności modelu uczenia się w działaniu we wzmacnianiu zasobów kompetencyjnych nauczycieli specjalistów biorących udział w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”.
-
Uwolnić potencjał. Bariery i możliwości w nauczaniu matematyki w szkołach branżowych i technicznych (2026)Raport pokazuje, że trudności w nauczaniu matematyki wynikają z nałożenia się barier uczniowskich, szkolnych i systemowych.
-
Edycja 2026. Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy (2026)Raport odsłania, które branżowe zawody już za chwilę będą najbardziej potrzebne.
-
Trendy w rozwoju ludzi 2026 (2026)To już piętnasta edycja raportu House of Skills poświęconego przyszłości.
-
Raport Future. Rynek pracy i zawody przyszłości 2026 (2025)Publikacja jest już siódmą edycją autorskiego raportu na temat rynku pracy i zawodów przyszłości.
-
Młodzi i przyszłość. Aspiracje edukacyjne i zawodowe dziewczyn i chłopców w Polsce (2025)Publikacja powstała w celu wskazania, jak wspierać młodych ludzi w wyborach edukacyjnych i zawodowych.
-
OECD Skills Outlook 2025 (2025)Raport opracowany przez OECD Publishing wykorzystuje różne źródła danych na temat wpływu umiejętności społecznych i emocjonalnych dorosłych na osiągnięcie sukcesu w XXI w.
-
Raport z badania przedsiębiorczości (2025)Raport został opracowany na podstawie danych uzyskanych w badaniach GEM za lata 2011–2024, przeprowadzonych przez Global Entrepreneurship Research Association przy współpracy zespołów badawczych z poszczególnych państw świata.