Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Raport pokazuje, że kryzys nauczycielski w Polsce wynika przede wszystkim z przeciążenia systemowego, niskiego prestiżu zawodu oraz pogłębiających się problemów kadrowych, a nie z braku kompetencji nauczycieli.

Ósmoklasiści z województwa świętokrzyskiego najlepiej poradzili sobie na egzaminie z języka angielskiego, a najsłabiej z matematyki. Szczegółowe informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty 2026 będą dostępne na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej 25 września 2026 r.

Relacje, dialog i wspólna obecność rodziców w cyfrowym świecie dziecka okazują się skuteczniejsze niż sama kontrola.

Przemoc rówieśnicza stała się doświadczeniem niemal powszechnym wśród polskich uczniów.

Raport pokazuje, że edukacja oparta na ciekawości wpływa na wybory życiowe i kompetencje młodych ludzi.

Raport UNESCO pokazuje, że młodzież rzadko ma realny wpływ na decyzje edukacyjne.

Analiza danych z badania PISA 2022 pokazuje, że polska szkoła nie wykorzystuje w pełni naturalnej ciekawości uczniów, która jest jednym z głównych motorów uczenia się.

Badanie TALIS TKS 2024 pokazuje, że o jakości pracy szkoły decyduje przede wszystkim poziom wiedzy pedagogicznej konkretnych nauczycieli, a nie sama instytucja czy jej lokalizacja.

Najnowszy raport o globalnym dobrostanie pokazuje, że świat staje się jednocześnie bardziej zamożny i mniej szczęśliwy – szczególnie wśród młodych ludzi.

Raport pokazuje skalę i strukturę systemu opieki nad dziećmi pozbawionymi wsparcia rodziny biologicznej, ujawniając jednocześnie kluczowe wyzwania stojące przed edukacją i pomocą społeczną.