Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

W badaniach uczestniczyli młodzi dorośli w wieku 18–29 lat. Celem działania było ustalenie, jakie osoby i autorytety oddziałują na zaangażowanie młodych dorosłych w lokalne życie społeczne i kulturalne. Respondenci najczęściej (trzydzieści procent badanych) jako autorytet wskazywali postać Jana Pawła II. Tylko trzynaście procent głosów oddano na osoby znane osobiście, czyli rodziców. Często pojawiała się informacja o braku autorytetów. Podkreślano, że autorytet powinien być godny naśladowania we wszystkich sferach życia, a taką osobę trudno znaleźć, ponieważ Internet dostarcza wiele kontrowersyjnych informacji. Młodzi społecznicy wskazywali, że zamiast słowa „autorytet” częściej używają takich określeń, jak: przyjaciel, lider, ekspert, nauczyciel, idol, osoba wspierająca, mentor, patron, doradca. Jak czytamy: „Cechy szczególnie podziwiane u innych, powtarzające się w wypowiedziach młodych społeczników, to: dobre radzenie sobie w relacjach z innymi ludźmi (umiejętność nawiązywania i podtrzymywania relacji, umiejętność komunikacji z innymi), bycie w czymś bardzo dobrym (wyróżniającym się), autentyczność, sprawczość”. Wśród wskazanych autorytetów pojawili się influencerzy znani z mediów społecznościowych: YouTube’a, TikToka czy Instagrama.

Z. Maciejczak-Kwiatkowska, Autorytet to dla mnie jak słowa „kocham cię” – to coś bardzo dużego. O wzorach i autorytetach młodych społeczników. Raport z badania jakościowego, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2023.