Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Kontrola Najwyższej Izby Kontroli wykazała, że dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną umieszczone w domach pomocy społecznej nie zawsze otrzymują opiekę w pełni odpowiadającą ich potrzebom rozwojowym, emocjonalnym i bezpieczeństwa.

Raport przedstawia ocenę stopnia realizacji przez Polskę zaleceń Komitetu Praw Dziecka ONZ oraz wskazuje najważniejsze obszary wymagające pilnych zmian systemowych na rzecz skuteczniejszej ochrony praw dzieci.

Raport dostarcza informacji na temat postaw Polaków wobec krzywdzenia dzieci.

Opracowanie powstało w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych”. Omawia poziom nastawienia na rozwój wśród polskich piętnastolatków na podstawie danych z badania PISA 2022.

Raport pokazuje, że stres stał się jednym z najpoważniejszych wyzwań wpływających na codzienne funkcjonowanie nauczycieli i jakość ich pracy w szkole.

Polscy piętnastolatkowie nadal osiągają wyniki należące do najlepszych w Europie, raport pokazuje jednak, że sukcesom edukacyjnym coraz częściej towarzyszą wyzwania związane z dobrostanem, motywacją do nauki i funkcjonowaniem w cyfrowym świecie.

Raport pokazuje, jakie potrzeby, obawy i oczekiwania wobec przyszłości zgłaszają młodzi dorośli uczestniczący w konsultacjach nad Krajową Strategią Młodzieżową.

Raport pokazuje, że niechęć do czytania dzieciom wynika częściej z codziennych trudności niż z braku wiary w wartość książek.

Raport pokazuje skalę działań wspierających umiędzynarodowienie polskiej edukacji oraz rozwój kompetencji uczniów, nauczycieli i instytucji.

Raport pokazuje, jak zmieniają się zagrożenia dla dzieci w internecie oraz jakie działania są potrzebne, by skuteczniej chronić najmłodszych użytkowników sieci.