Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Raport został przygotowany na podstawie badań przeprowadzonych 17–21 kwietnia 2023 r. metodą ankiety. Uczestniczyło w nim 1427 respondentów pełnoletnich, zamieszkałych na terenie Polski. Odpowiadali oni na pytania dotyczące akceptacji dla konkretnych technologii, ogólnych postaw i opinii na temat sztucznej inteligencji jako zjawiska społecznego i jej styku z różnymi sferami życia. Stwierdzono m.in., że nowoczesne technologie są akceptowane, jeśli pomagają w codziennym życiu, wykorzystanie robotów w funkcji opiekuńczej budziło wiele obaw, użycie robotów do wykonywania zabiegów medycznych większość respondentów akceptowało. Badani zauważali, że potrzebne są państwowe regulacje i nadzór nad technologią. Jak czytamy: „W przypadku pytania o wpływ sztucznej inteligencji na kreatywność uczniów, badani byli wyraźnie sceptyczni co do możliwości pozytywnego oddziaływania tej technologii na funkcjonowanie uczniów”.

Karolina Brylska, Adam Balcerzak, Tomasz Gackowski, Grzegorz Kowalczyk, Marcin Łączyński, Anna Mierzecka, Marlena Sztyber, Joanna Hykawa, Aleksandra Blak, Justyna Zakrzewska, Jakub Szydelski, Milena Sarna,  Polacy o sztucznej inteligencji. Raport z sondażu telefonicznego Laboratorium Badań Medioznawczych Uniwersytetu Warszawskiego, Laboratorium Badań Medioznawczych UW, Warszawa 2024.