Niewidoczne historie. Jak powstają wspólne narracje na temat aktualnych migracji europejskich (2024)

Autorzy raportu badali, czy można wypracować wspólną narrację dla nauczycieli z Belgii, Polski i Hiszpanii lub przyjąć wspólne podejście skoncentrowane na niewidocznych historiach tak, aby spojrzeć na zjawisko migracji z odpowiedniej perspektywy.

Raport powstał dzięki finansowaniu Komisji Europejskiej ze środków programu Erasmus+. Jest to prezentacja wyników badań na temat narracji o migracji i tożsamości europejskiej wykorzystywanych w mediach, szkolnych programów nauczania oraz doświadczeń nauczycieli w zakresie edukowania o migracji i tożsamości europejskiej. Publikacja omawia takie zagadnienia, jak: edukację uczniów w zakresie migracji i tożsamości europejskiej, zjawisko migracji i tożsamości europejskiej z szerszej perspektywy, perspektywy na migrację i tożsamość europejską.

Niewidoczne historie. Jak powstają wspólne narracje na temat aktualnych migracji europejskich. Raport badawczy, Fundacja Szkoła z Klasą, Asociación Smilemundo i King Baudouin Foundation, Warszawa 2024.

Materiały

Niewidoczne historie. Jak powstają wspólne narracje na temat aktualnych migracji europejskich. Raport badawczy
Niewidoczne_historie_Jak_powstają_wspólne_narracje_na_temat_aktualnych_migracji_europejskich_Raport_badawczy.pdf 0.56MB