Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Analizowano czas korzystania przez dzieci i młodzież z Internetu w dni powszednie oraz w weekendy. Wskazano najczęściej używane urządzenia, miejsca, w których młodzi ludzie mają dostęp do Internetu. Wyodrębniono podejmowane w Internecie aktywności. Autorzy raportu wskazali wiek, w którym rozpoczyna się samodzielne korzystanie z Internetu, smartfona, komputera. Wyniki badań pozwoliły na stwierdzenie, że nastolatki obserwują różne formy cyberprzemocy, ale co czwarty z nich nie jest w stanie określić, czy jest to przemoc. Cyberprzemocy doświadczyło czterdzieści procent badanych. Raport omawia również dane dotyczące: kontaktów z nieznajomymi dorosłymi, sekstingu (otrzymywania nagich lub półnagich zdjęć), patostreamów (wulgarnych nacechowanych przemocą widowisk, transmisji), cyberbezpieczeństwa, wiarygodności, sharentingu (umieszczania przez rodziców w mediach społecznościowych zdjęć, na których znajdują się dzieci), mediów społecznościowych, internetowych wyzwań. Publikacja zawiera wykaz najpopularniejszych domen, serwisów, aplikacji w podziale na kategorie tematyczne.

R. Lange, A. Wrońska, A. Ładna i in., Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców, NASK – Państwowy Instytut Badawczy, Warszawa 2023.