Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Raport stanowi kontynuację badań nad przemocą rówieśniczą, koncentrując się na szczególnej perspektywie osób neuroatypowych.

Teaching and Learning International Survey (TALIS) to międzynarodowy program badawczy poświęcony organizacji nauki i nauczania, sposobom oraz warunkom pracy nauczycieli i uczniów.

Raport Akademii Przyszłości powstał z troski o dzieci, którym brak wiary w siebie i poczucia bezpieczeństwa, czyli fundamentów zdrowego rozwoju emocjonalnego, społecznego i poznawczego.

Jest to raport wstępny Głównego Urzędu Statystycznego z lipca 2025 r. dotyczący systemu edukacji w roku szkolnym 2024/2005.

Publikacja omawia wyniki badań dotyczących zadawania i oceniania prac domowych, przekazywania informacji zwrotnej oraz postrzegania skutków tych zmian dla procesu uczenia się i funkcjonowania szkoły.

Komisja Europejska opublikowała raport dotyczący inwestowania w edukację.

Raport jest kolejną edycją badania NASK – PIB „Nastolatki”.

Publikacja powstała w ramach projektu „Poprawa skuteczności procesów kształcenia i wychowania dzieci i młodzieży (w tym z niepełnosprawnościami) w celu przygotowania do aktywnego uczestnictwa w rynku pracy we współpracy z podmiotami zewnętrznymi” finansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Raport dostarcza informacji na temat nauczania języków obcych w polskich szkołach.

Raport jest podsumowaniem przedstawianych na forum Rady ds. Rodziny, Edukacji i Wychowania analiz z zakresu polityki rodzinnej i edukacyjnej państwa, diagnoz społecznych, a także zbiorem refleksji na przyszłość.