Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

Konferencję zainaugurowała Małgorzata Łakomiec, dyrektor Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach, która po przywitaniu uczestników wprowadziła ich w tematykę spotkania, życząc na koniec owocnych dyskusji i inspirujących wniosków. Następnie prowadzenie Konferencji objęła Renata Walęcka, kierownik Pracowni Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, moderując przebieg wydarzenia i zapewniając realizację programu.

Pierwsza część

Pierwszymi prelegentkami były przedstawicielki ICC: Dorota Tomaszewicz – dyrektor Placówki Doskonalenia Nauczycieli IMPULS, coach ICC, supervisor ICC, trenerka i ekspertka ds. rozwoju organizacji oraz Anna Fidurska – dyrektor szkoły podstawowej, nauczycielka języka angielskiego, trenerka i konsultantka kryzysowa.

Prelegentki podzieliły się swoją wiedzą i doświadczeniem, inspirując uczestników konferencji do wprowadzania innowacyjnych zmian w procesie edukacyjnym. Zaprezentowały model „Unikatowy Kod Uczenia (się)®”, opracowany na podstawie wieloletnich doświadczeń i zgodny z międzynarodowymi standardami. Przedstawiły praktyczne narzędzia wspierające indywidualne potrzeby uczniów oraz ich rozwój i proces uczenia się.

Warsztaty stworzyły przestrzeń do wymiany doświadczeń i aktywnego zaangażowania uczestników, co podkreśliło ich interaktywny charakter.

Druga część i podsumowanie

W drugiej części konferencji uczestnicy zostali podzieleni na dwie grupy tematyczne, co umożliwiło szczegółowe omówienie kluczowych zagadnień związanych z zarządzaniem szkołami, oceną pracy nauczycieli oraz przygotowaniami do egzaminów ósmoklasisty. Pierwsza grupa zajęła się tematem „Awans zawodowy dyrektora i nauczyciela, ocena pracy”. Sesję prowadziła Elżbieta Dudek, nauczyciel konsultant Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach. Uczestnicy poznali szczegóły związane z procesem awansu zawodowego nauczycieli i dyrektorów, kryteriami oceny pracy oraz praktycznymi wskazówkami dotyczącymi przygotowań do kolejnych etapów kariery. Szczególną uwagę zwrócono na wdrażanie nowych standardów oceniania w codziennych obowiązkach.

Druga grupa skupiła się na temacie „Raport po egzaminie ósmoklasisty. Praktyczne wskazówki dla dyrektora szkoły”. Sesję poprowadziła Aneta Bródka, nauczyciel konsultant ŚCDN w Kielcach. Uczestnicy tej części analizowali wyniki egzaminu ósmoklasisty, omawiali wnioski oraz zastanawiali się nad działaniami naprawczymi, które mogłyby wesprzeć nauczycieli i uczniów w kolejnych przygotowaniach. Poruszono także kwestie zarządzania jakością kształcenia, wykorzystując dane egzaminacyjne jako narzędzie do doskonalenia procesu edukacyjnego.

W trakcie przerw uczestnicy chętnie korzystali z wirtualnej strzelnicy, znajdującej się pod opieką Dariusza Seweryna, nauczyciela konsultanta Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach.

Konferencja stała się miejscem wymiany doświadczeń i inspiracji, wspierając nowoczesne podejście do edukacji uwzględniające indywidualne możliwości każdego dziecka.

Wydarzenie wskazało kierunki rozwoju edukacji opartej na motywacji i personalizacji nauczania, podkreślając znaczenie indywidualnego podejścia w procesie nauki.