Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
w Kielcach

• Rozwijanie ciekawości poznawczej uczniów.
•  Wykorzystanie wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin w działaniach.
• Promowanie w szkole zintegrowanego podejścia do nauczania.
• Rozwijanie motywacji uczniów do nauki geografii, matematyki, informatyki, historii regionu oraz talentów artystycznych i manualnych.
• Poznanie walorów turystycznych Nowego Korczyna – naszej małej ojczyzny.
• Poznanie lokalnych legend i podań dotyczących Nowego Korczyna.
• Doskonalenie obsługi programów graficznych i aplikacji przeliczeniowych.
• Zaprojektowanie i przygotowanie dwóch prezentacji dotyczących poszczególnych etapów pracy nad projektem oraz atrakcji turystycznych przedstawionych w grze.
• Zaprojektowanie i wykonanie interaktywnej gry o ciekawostkach przyrodniczych, turystycznych, legendach i zakątkach Nowego Korczyna.
• Zaprojektowanie i wykonanie instrukcji do gry, ulotki reklamującej grę oraz książeczki z legendami i podaniami związanymi z Nowym Korczynem.
• Integracja młodzieży wokół realizacji wspólnego zadania.
• Przygotowanie do publicznych wystąpień oraz do pokonywania trudności związanych z nimi.

Projekt był realizowany przez grupę uczniów z klasy ósmej i uczennicę z klasy szóstej.

1. Zebranie grupy projektowej, przedstawienie tematyki projektu oraz generowanie pomysłów dotyczących sposobów jego realizacji.
2. Zorganizowanie zajęć warsztatowych, w trakcie których uczniowie w dostępnych źródłach szukali informacji na temat podań, legend, środowiska przyrodniczego oraz zabytków Nowego Korczyna i jego okolic.
3. Spotkanie z lokalnymi ekspertami w zakresie legend i podań związanych z Nowym Korczynem.
4. Podjęcie działań związanych z przygotowaniem interaktywnej gry – wybór techniki wykonania gry, przygotowanie szkiców i planu Nowego Korczyna oraz naniesienie wybranych budowli.
5. Opracowanie planszy do gry na podstawie przygotowanego planu Nowego Korczyna i przygotowanych przestrzennych modeli zabytków, takich jak: rynek nowokorczyński, Dom Jana Długosza, dwa zabytkowe kościoły, synagoga, cmentarz rosyjski, ruiny zamku nowokorczyńskiego, kopiec nieznanego żołnierza, skarpa zw. Łysą Górą oraz rzeki Nidy i mostu znajdującego się na niej.
6. Zaprojektowanie i wydrukowanie na drukarce 3D elementów gry, takich jak: pionków, kostki do gry, akcesoriów do parku oraz dwóch figurek przedstawiających zabytkowy pomnik św. Jana Nepomucena i św. Kingę.
7. Opracowanie kart z pytaniami i wyzwaniami wykorzystywanymi w grze.
8. Opracowanie instrukcji do gry „Korczynopolis”, ulotek reklamujących grę oraz książeczek zawierających omawiane legendy i podania.
9. Przygotowanie dwóch prezentacji – pierwszej dokumentującej przebieg prac projektowych i drugiej przedstawiającej najważniejsze informacje o regionie.
10. Przygotowanie uczniów do publicznego wystąpienia.
11. Przedstawienie efektów pracy społeczności szkolnej. Udokumentowanie prezentacji projektu w postaci filmu.
12. Udział zespołu realizującego projekt w II Świętokrzyskim Forum Młodych Badaczy – prezentacja stoiska wystawowego z wykonaną grą.

Więcej szczegółów znajduje się w Karcie informacyjnej.