Systemowe problemy i potrzeby rozwoju kształcenia zawodowego w Polsce (2026)
Polskie kształcenie zawodowe wymaga szybkiej modernizacji, aby skutecznie odpowiadać na wyzwania rynku pracy, transformacji technologicznej i potrzeb uczenia się przez całe życie.
Kształcenie zawodowe w Polsce ma duże znaczenie, jego efektywność ograniczają jednak trudności w dostosowywaniu oferty edukacyjnej do dynamicznie zmieniających się potrzeb gospodarki i rynku pracy. Największe wyzwania dotyczą jakości praktycznej nauki zawodu, niedoboru nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz słabych kompetencji podstawowych części uczniów szkół branżowych. Rosnące znaczenie sztucznej inteligencji, analizy danych, cyberbezpieczeństwa i zielonej transformacji wymaga włączenia nowych kompetencji do wszystkich obszarów kształcenia zawodowego. Istotne dla modernizacji systemu mogą być Branżowe Centra Umiejętności, pod warunkiem ich ścisłej współpracy ze szkołami, pracodawcami i instytucjami kształcenia ustawicznego. Raport rekomenduje przejście od modelu skoncentrowanego na nauczaniu konkretnych zawodów do modelu rozwijania umiejętności odpowiadających na potrzeby regionów, gospodarki oraz uczenia się przez całe życie.
Krzysztof Symela, Raport ekspercki 2026. Systemowe problemy i potrzeby rozwoju kształcenia zawodowego w Polsce. Perspektywa edukacji i rynku pracy, 2026.