Przedszkola leśne w Polsce (2025)
Publikacja dostarcza informacji z badań dotyczących funkcjonowania przedszkoli leśnych w Polsce.
Celem badania było zainteresowanie instytucji publicznych tematem edukacji outdoorowej – tworzeniem i finansowaniem. Badanie przeprowadzono, wykorzystując metodę sondażu, w 55 przedszkolach leśnych, od 16 czerwca 2024 r. do 14 marca 2025 r. Autorka stwierdza m.in., że prace nad raportem pozwoliły na uchwycenie wielu potrzeb związanych z problematyką wychowania i edukacji dziecka w wieku przedszkolnym w środowisku naturalnym. Jak czytamy: „Edukacja w leśnych przedszkolach promuje podejście badawcze, które wspiera rozwój fundamentalnej, trwałej i operacyjnej wiedzy, pojęć oraz umiejętności, umożliwiając dzieciom eksperymentowanie, obserwowanie, wyjaśnianie i eksplorowanie, rozumienie zależności negocjowanie, zachodzących w ekosystemach i między nimi”.
Hanna Łoboda, Przedszkola leśne w Polsce. Raport (nr 1), Ogólnopolskie Stowarzyszenie Przedszkoli Leśnych, 2025.