Polscy piętnastolatkowie w perspektywie międzynarodowej. Wyniki badania PISA 2022 (2024)
Program PISA (ang. Programme for International Student Assessment) to największe badanie edukacyjne na świecie zarówno pod względem liczby uczestniczących krajów, jak i liczby szkół oraz uczniów objętych pomiarem czy zakresu mierzonych umiejętności.
W 2022 r. w badaniu PISA wzięło udział 81 krajów i regionów, a w nich ponad 690 tys. uczniów reprezentujących 29 milionów piętnastolatków z klas siódmych i ósmych szkół podstawowych. Publikacja omawia założenia programu PISA, proces organizacji badania, specyfikę ósmej edycji badania w czasie pandemii COVID-19, zastosowane narzędzia. Oceniono, w jakim stopniu uczniowie potrafią stosować rozumowanie i narzędzia matematyczne do rozwiązywania problemów, przed jakimi stawia ich otaczający świat. Sprawdzono rozumienie czytanego tekstu, rozumowanie w naukach przyrodniczych. Określono wpływ na osiągnięcia edukacyjne uczniów takich aspektów, jak: zamożność rodzin, sytuacja życiowa i postawy piętnastolatków. Omówiono również znaczenie kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów, a także szeroko pojętych kompetencji informacyjno-komunikacyjnych.
Polscy piętnastolatkowie w perspektywie międzynarodowej. Wyniki badania PISA 2022, red. Joanna Kazimierczak, Krzysztof Bulkowski, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa 2024.