W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.
Powrót

Miniszkoła – duży problem?

Bardzo ciekawy STEAM-owy projekt zrealizowali uczniowie I Społecznej Szkoły Podstawowej im. M. Reja w Kielcach.

Prezentacja projektu na II Świętokrzyskim Forum Młodych Badaczy

Cele projektu

  • Rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki.
  • Kształtowanie umiejętności łączenia wiedzy z różnych dziedzin w celu osiągnięcia celu i rozwiązania problemu.
  • Rozbudzanie samodzielności, twórczej aktywności, kreatywności i ciekawości poznawczej uczniów.
  • Rozwijanie umiejętności współpracy oraz prawidłowej komunikacji w zespole.
  • Rozwijanie umiejętności planowania pracy własnej i zespołu.

Dla kogo

Projekt był realizowany przez grupę uczniów z klas drugich i trzecich.

Sposób realizacji

  1. Zebranie grupy projektowej, przedstawienie problematyki projektu oraz generowanie pomysłów na realizację projektu.
  2. Wykonanie dokumentacji fotograficznej oraz pomiarów budynku szkoły.
  3. Wyszukiwanie informacji na temat skali i jej zastosowania w zweryfikowanych źródłach internetowych – filmach edukacyjnych w serwisie YouTube.
  4. Ćwiczenia w obliczaniu długości odcinków w skali (na stronie WWW matzoo.pl).
  5. Odszukanie budynku szkoły w aplikacji Google Maps i porównanie danych zebranych podczas pracy w terenie z danymi z aplikacji.
  6. Stworzenie wirtualnej mapy myśli „Materiały potrzebne do zbudowania makiety” na platformie padlet.com oraz zaprojektowanie modelu szkoły na stronie internetowej iconograms.com.
  7. Przeliczanie rzeczywistych wymiarów budynku na wymiary modelu. Rozpoczęcie prac nad budową makiety budynku szkolnego.
  8. Poznanie pojęcia prądu i obwodu elektrycznego. Testowe projektowanie różnych obwodów elektrycznych. Elektryfikacja makiety szkoły.
  9. Dekorowanie makiety budynku i budowa kolejnych elementów, takich jak: parking, plac zabaw, boisko. Wykorzystywanie podczas budowy makiety długopisów 3D oraz klocków LEGO.
  10. Szkolna prezentacja efektów realizacji projektu i jego ewaluacja.

Więcej szczegółów znajduje się w Karcie informacyjnej.

Zdjęcia (6)

{"register":{"columns":[]}}