W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.
Powrót

Inspiracje. Pismo Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach

Zapraszamy do lektury kolejnego wydania „Inspiracji”. Obszar tematyczny numeru to doświadczanie języka w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej, czyli przestrzenie języka edukacji.

Winieta czasopisma ŚCDN Inspiracje

W bieżącym wydaniu publikujemy teksty odnoszące się do szerokiego kontekstu procesu doświadczania języka – tożsamości narodowej, zapożyczeń w języku polskim, kalek językowych, kształtowania mowy narracyjnej, nauczania języka polskiego jako obcego, wielojęzyczności, języka sztucznej inteligencji, ale też komunikacji inkluzywnej, czyli nastawionej na dobrostan wszystkich interlokutorów. Po raz pierwszy zdecydowaliśmy się na publikowanie artykułów w dwóch językach  – polskim i angielskim.

W wydaniu

OD REDAKCJI

Szanowni Czytelnicy

JĘZYKI NARODOWE

Maciej Białek, Wojciech Białek, Wielojęzyczność w różnych miejscach świata

Grażyna Barwinek, Język a tożsamość narodowa

Renata Janeczko, Zapożyczenia w języku polskim

MOWA NARRACYJNA

Maria Kinga Orlicz, Mowa narracyjna dzieci

JĘZYKI INKLUZYWNE

Karolina Południkiewicz, Przestrzenie języka komunikacji

Beata Szczęśniak, Język migowy – kreatywne wsparcie rozwoju dzieci słyszących

Katarzyna Pluta, Kompleksowe wsparcie funkcji językowych dzieci z ryzykiem dysleksji

Iwona Gralec, Język, który nie wyklucza

Joanna Dziadoń, Komunikacja interpersonalna kluczem do lepszych relacji

JĘZYK TEATRU

Izabela Kaleta, Edukacja, pamięć, odpowiedzialność

Alicja Staszewska, Katarzyna Kozera-Kopyść, Nauczanie języka obcego poprzez teatr

DWUJĘZYCZNOŚĆ

Izabela Krzak-Borkowska, Wielojęzyczność jako fundament nowoczesnego kształcenia

Elżbieta Szymańska, Anna Walas, Wszystkie ścieżki prowadzą do dwujęzyczności

Izabela Krzak-Borkowska, Projekt Przedszkolne Inkubatory Świętokrzyskiej Dwujęzyczności

Ewelina Łukawska, Agnieszka Król, Dwujęzyczne przedszkole przyszłości

Ewelina Sadlo-Tracz, Iwona Nowak, Innowacyjna dwujęzyczność

Karolina Lis-Kłys, Monika Zadorska, Codzienność z językiem obcym

Anna Wilk, Wioletta Nowicka, Nasza mała dwujęzyczność

UCZENIE SIĘ DOROSŁYCH

Ewelina Oszurek, Katarzyna Pluta, Językowe i kulturowe doświadczenia

Ewa Witczyńska, Aneta Bródka, Nauczanie języka polskiego jako obcego

Aneta Bródka, Ewa Witczyńska, Co sprawdza się w nauczaniu języka polskiego jako obcego?

JĘZYK NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII

Zofia Mogielska, Język młodych w internetowej społeczności

Mariola Kosztołowicz, Sztuka pisania promptów

POLECAMY

Maria Kinga Orlicz, Czytelnicze inspiracje

PRAWO W OŚWIACIE

Elżbieta Dudek, Nauczyciel kontraktowy

Materiały

„Inspiracje" 2025 nr 2 (131)
Inspiracje​_2025​_nr​_2​_(131).pdf 2.84MB
{"register":{"columns":[]}}