Ewaluacja cyfryzacji w edukacji. Raport końcowy (2025)
W raporcie przedstawiono wyniki badania interwencji programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS) w obszarze cyfryzacji edukacji.
Ustalono m.in., że należy nawiązać współpracę z podmiotami posiadającymi duży dorobek w obszarze higieny cyfrowej i cyberbezpieczeństwa, a następnie włączyć wybrane rozwiązania do systemu oświaty, uwzględniając uczniów, nauczycieli, rodziców, a także przedstawicieli samorządów (do 31 grudnia 2027). W celu dotarcia z informacją do potencjalnych uczestników szkoleń, należy skorzystać z pośrednictwa placówek doskonalenia nauczycieli oraz z portalu kompetencjecyfrowe.gov.pl (do 31 czerwca 2026). Należy rozpocząć prace nad wprowadzaniem rozwiązań w zakresie sztucznej inteligencji w funkcjonowaniu ZPE w celu zwiększenia włączającego charakteru edukacji oraz lepszej odpowiedzi na wzrost znaczenia AI w procesie kształcenia (do 31 czerwca 2026).
Jolanta Kluba, Paulina Kowalczyk, Dorota Kretkiewicz, Weronika Zych, Ewaluacja cyfryzacji w edukacji. Raport końcowy, Ministerstwo Edukacji Narodowej, ECORYS Polska Sp. z o.o., Warszawa 2025.