Warsztaty „Nauczyciel – Kreator Edukacji. W jaki sposób stacje zadaniowe mogą wspierać aktywność poznawczą i poczucie sprawczości uczniów na lekcjach przedmiotów przyrodniczych?”
Warsztaty „Nauczyciel – Kreator Edukacji. W jaki sposób stacje zadaniowe mogą wspierać aktywność poznawczą i poczucie sprawczości uczniów na lekcjach przedmiotów przyrodniczych?”
2026-03-25 17:00
18:30
Jest to czwarte szkolenie realizowane w ramach cyklu „Nauczyciel – Kreator Edukacji”.
online, platforma Microsoft Teams
-
KIEDY
25 marca 2026 (środa)
godz. 17:00 - 18:30
Jest to czwarte szkolenie realizowane w ramach cyklu „Nauczyciel – Kreator Edukacji”.
DODAJ DO KALENDARZA -
GDZIE
online
platforma Microsoft Teams
Stacje zadaniowe – ruch, myślenie, zaangażowanie! Dowiedz się, jak dzięki metodzie stacji zadaniowych zwiększyć aktywność poznawczą uczniów i wzmocnić ich poczucie sprawczości. Szkolenie pokaże Ci, jak organizować lekcje przedmiotów przyrodniczych w formie stacji, które angażują i motywują. Zmieniaj przestrzeń klasy w przestrzeń aktywnego uczenia się!
Tematyka
- Stacje zadaniowe jako metoda nauczania.
- Rodzaje stacji zadaniowych.
Grupa docelowa
Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych szkół podstawowych i ponadpodstawowych zainteresowani podniesieniem kompetencji w zakresie metodyki nauczania i wspierania uczniów w ich rozwoju edukacyjnym.
Prowadzące
- Ewa Kwiecień, nauczyciel konsultant ŚCDN w Kielcach
- Anna Matałowska, nauczyciel konsultant ŚCDN w Kielcach
Zastosowane metody i narzędzia szkoleniowe
Prezentacja, pokaz, analiza materiałów, ćwiczenia praktyczne, dyskusja
Zaświadczenie
Zaświadczenie potwierdzające udział w spotkaniu będzie przygotowane do pobrania na indywidualnym koncie uczestnika w terminie do dwóch tygodni po zakończeniu szkolenia.
Dodatkowe informacje
Planowane kolejne spotkania będą dotyczyły następującej tematyki:
-
Spotkanie 5. Jak wykorzystać escape room na lekcjach przedmiotów przyrodniczych?
Termin: 22 kwietnia 2026 r., godz. 17.00–18.30
-
Spotkanie 6. Jak na lekcjach przedmiotów przyrodniczych wykorzystać gamifikację i grywalizację w celu rozwijania samodzielności i zaangażowania uczniów?
Termin: 6 maja 2026 r., godz. 17.00–18.30