Warsztaty „Akademia Nowoczesnego Nauczyciela. Wymagania edukacyjne i ich dostosowywanie do indywidualnych potrzeb uczniów na lekcjach matematyki i fizyki”
Warsztaty „Akademia Nowoczesnego Nauczyciela. Wymagania edukacyjne i ich dostosowywanie do indywidualnych potrzeb uczniów na lekcjach matematyki i fizyki”
2024-10-09 15:45
18:55
online, platforma Microsoft Teams
-
KIEDY
09 października 2024 (środa)
godz. 15:45 - 18:55
DODAJ DO KALENDARZA
-
GDZIE
online
platforma Microsoft Teams
Podczas spotkania poznasz czym są wymagania edukacyjne i jak je konstruować. Dowiesz się, na czym w praktyce polega dostosowywanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów z uwzględnieniem trzech głównych obszarów tych dostosowań. Zastanowisz się nad relacją występującą miedzy dostosowywaniem wymagań edukacyjnych a indywidualizacją pracy z uczniem.
Tematyka
- Podstawy prawne formułowania wymagań edukacyjnych i ich dostosowania.
- Konstruowanie wymagań edukacyjnych na poszczególne stopnie szkolne na lekcjach matematyki i fizyki.
- Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb uczniów.
Grupa docelowa
Nauczyciele matematyki i fizyki szkół podstawowych i ponadpodstawowych zainteresowani podniesieniem kompetencji w zakresie metodyki nauczania.
Prowadzące
- Mariola Kosztołowicz, nauczyciel konsultant ŚCDN
- Małgorzata Grzegorczyk, nauczyciel konsultant ŚCDN
Zastosowane metody i narzędzia szkoleniowe
wykład, prezentacja, dyskusja, ćwiczenia praktyczne
Zaświadczenie
Zaświadczenie potwierdzające udział w spotkaniu będzie przygotowane do pobrania na indywidualnym koncie uczestnika w terminie do dwóch tygodni po zakończeniu szkolenia.
Dodatkowe informacje
Jest to pierwsze szkolenie realizowane w ramach Akademii Nowoczesnego Nauczyciela.
Główne cele Akademii to:
– podniesienie kompetencji metodycznych nauczycieli poprzez poznanie ciekawych i skutecznych sposobów prowadzenia zajęć dydaktycznych;
– wzbogacenie warsztatu pracy o nowe metody, techniki nauczania;
– wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami w zakresie realizacji podstawy programowej, podnoszenia efektywności nauczania.
Zaplanowano dwie ścieżki szkoleniowe dla nauczycieli:
– matematyki i fizyki;
– przedmiotów przyrodniczych.
Kolejne spotkania będą dotyczyły następującej tematyki:
– ocenianie kształtujące;
– rozwijanie myślenia krytycznego;
– metody nauczania wspierające myślenie krytyczne;
– metody nauczania wspierające proces uczenia się;
– wykorzystywanie błędów uczniowskich;
– STEAM-owe lekcje;
– gamifikacja, grywalizacja i escape room.