Emocje. Przedmiot obowiązkowy (2025)
Raport prezentuje wyniki ewaluacji programu psychoedukacyjnego „Ja w świecie emocji", realizowanego od roku szkolnego 2023/2024 w szkołach podstawowych w Polsce.
Publikacja została przygotowana przez Fundację Uniwersytet Dzieci na podstawie badań własnych przeprowadzonych w roku szkolnym 2024/2025 oraz wybranych publikacji. Raport składa się z trzech części – omówienia sytuacji nauczycieli i uczniów w polskiej szkole, analizy wyników programu zrealizowanego w latach 2023/2024, rekomendacji. Autorki stwierdzają, m.in.: „Według licznych raportów z lat 2020–2024 polska szkoła znajduje się w kryzysie. Kryzys ten dotyczy zarówno środowiska nauczycielskiego, jak i uczniów". Zauważają, że brak wczesnego rozpoznawania problemów (jeszcze na poziomie szkoły podstawowej), m.in. w wyniku przeładowanej podstawy programowej i dużych klas, sprawił, że trudności psychiczne ujawniają się dopiero w szkołach ponadpodstawowych.
A. Kulus-Klepacka, M. Zwierko-Odachowska, Emocje. Przedmiot obowiązkowy, Fundacja Uniwersytet Dzieci, Kraków 2025.