Laboratoria przyszłości - V - Zespół Szkół Nr 3 w Przytkowicach

Laboratoria przyszłości - V

Sala lekcyjna. Na pierwszym planie znajduje się ławka, za którą siedzą uczennice i montują obwody elektryczne według instrukcji dołączonych do zestawów. Na ich ławce znajduje się montowany obwód elektryczny, instrukcja do zmontowania obwodu i pudełko z pozostałymi elementami znajdującymi sie w zestawie. Za uczenniczmi widać kolejne ławki z uczennicami, również montującymi obwody elektryczne.

Fizyka jest super, szczególnie, kiedy można ją doświadczyć własnymi zmysłami. Po lekcjach teoretycznych z prądu elektrycznego, gdzie uczniowie mieli możliwość dowiedzieć się czym jest prąd, przewodnik czy izolator, co to jest obwód elektryczny, a co to jest schemat przeszliśmy do zajęć praktycznych. Pierwszy raz uczniowie klas 5a i 5b mieli możliwość montować samodzielnie obwody elektyczne. Bazując na zdobytej wiedzy nie skończyło się prostych obwodach szeregowych czy równoległych z dwoma żarówkami. Aczkolwiek są one najlepszym przykadem do tego by zobaczyć różnicę między tego typu obwodami. Po podstawowych ćwiczeniach przyszedł czas na bardziej zaawansowane obwody. Latające wiatraczki, grające różnymi melodyjkami instalacje rozbrzmiewały w sali. To było super doświadczenie, jak stwierdzili sami uczniowie. Liczymy na to, że te lekcje przypomną się w 7 klasie, kiedy trzeba będzie zgłębić temat na zajęciach z fizyki. Pomoce dydaktyczne do przeprowadzenia zajęć zostały zakupione w ramach rządowego programu "Laboratoria Przyszłości".

#LaboratoriaPrzyszlosci #Laboratoria Przyszłości

Zdjęcia (6)

Sala lekcyjna. W ławkach siedzą uczniowie. Na ławkach maja rozłożone zestawy dla uczniów do montowania obwodów elektrycznych. Uczniowie montują obwody z instrukcji dołaczonych do zestawów. Na pierwszej ławce znajduje się również kartka pokazująca jakie elementy znajdują się w zestawie.

Sala lekcyjna. Na pierwszym planie znajduje się ławka, za którą siedzi uczennica. Obok niej po lewej stronie stoi druga dziewczynka z rękami podniesionymi do góry. Obie patrzą w górę. Na ich ławce znajduje się zmontowany obwód elektryczny uruchamiający wiatraczek, który lata do góry, instrukcja do zmontowania obwodu i pudełko z pozostałymi elementami znajdującymi sie w zestawie. Za uczenniczmi widać jeszcze jedną ławkę z uczennicami, również montującymi obwod elektryczny.

Sala lekcyjna. Na pierwszym planie znajduje się ławka, za którą siedzą dwie uczennice. Dziewczynka po lewej stronie nakłada wiatraczek na silniczek w zmontowanym obwodzie. Na ich ławce znajduje się zmontowany obwód elektryczny uruchamiający wiatraczek, który lata do góry, instrukcja do zmontowania obwodu i pudełko z pozostałymi elementami znajdującymi sie w zestawie. Za uczenniczmi widać jeszcze jedną ławkę z uczennicami, również montującymi obwod elektryczny.

Uczniowei montują obwód elektryczny według instrukcji rozłożonej na biurku. Chłopiec po lewej stronie patrzy w instrukcję w ręce trzyma przewód. Chłopiec po prawej stronie wpina elementy do obwodu. Za uczniam znajdują się puste ławki.

Po lewej stronie zdjęcia, chłopiec montuje obwód elektryczny, po porawej stronie dziewczynka patrzy w kierunku obiektywu. Przed nią na ławce znajduje się instrukcja. Za dziećmi w kolejnej ławce widać dziewczynkę montującą swój obwód. W sali część ławek jest pusta.