Droga do sukcesu zaczyna się od prozaicznych spojrzeń... w niebo!
Uczeń Zespołu Szkół nr 3 w Jaśle - Mateusz Zagórski z klasy 4e technik robotyk - zdobywcą 2. miejsca w finale Ogólnopolskiego Konkursu „Fizyka, Astronomia, Studia Techniczne FAST 2026” w panelu Automatyka – Robotyka – Informatyka Stosowana, który został zorganizowany przez Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika oraz Fundację Aleksandra Jabłońskiego w Toruniu.
Konkurs przeznaczony był dla uczniów szkół średnich zainteresowanych studiowaniem na tej uczelni Nagrodami w konkursie były cztery stypendia w kwocie 1000 zł miesięcznie każde płatne przez 10 miesięcy studiów oraz karty podarunkowe. Wszyscy laureaci otrzymali gwarancję przyjęcia na studia na dowolnym kierunku prowadzonym przez Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej UMK w Toruniu.
Mateusz Zagórski, uczeń popularnego "Chemika" - na rok przed maturą - ma w ręku indeks. To ogromny sukces, który zawdzięcza przede wszystkim swojemu spoglądaniu w... obłoki!
Od dzieciństwa lubiłem patrzeć w niebo. Godzinami obserwowałem chmury, bo ciekawiło mnie i zastanawiało, co z nich spada?! Grad, śnieg, marznący deszcz i… woda deszczowa. To właśnie ona stała się motywem przewodnim mojego projektu konkursowego pn."Inteligentne zarządzanie wodami deszczowymi" - mówi Mateusz Zagórski. - Od zawsze też uwielbiałem tworzyć i majsterkować. Duży wpływ na moje zainteresowania miał tata. W garażu, który dla wielu byłby tylko miejscem na samochód i narzędzia, dla mnie otwierał się cały wszechświat możliwości. Wspólne naprawy i rozkręcanie urządzeń – to wszystko uczyło mnie, że każda rzecz ma swoją konstrukcję i logikę działania. Interesuję się także sztukami walki oraz robotyką. Moje pierwsze spotkanie z robotyką to udział w bezpłatnym webinarze dotyczącym robotów śledzących linie, czyli Line Follower.
Nic więc dziwnego, że wybór szkoły średniej padł na technikum robotyki w Zespole Szkół nr 3 w Jaśle - w popularnym Chemiku. To w tej szkole kontynuuje się dziecięce, a potem młodzieńcze fascynacje, rozwija się pasję i poznaje zasady działania układów, programowania i robotyki. Każda inicjatywa kreowana przez młodzież jest wyzwaniem, ale też ogromną satysfakcją – szczególnie wtedy, gdy coś zaczyna działać dokładnie tak, jak jest zaplanowane. Uczniów tej placówki interesuje kreowanie projektów służących dobru ludzkości, a więc tego, co może być przydatne w życiu codziennym.
Udział w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez UMK w Toruniu polegał na samodzielnym napisaniu pracy popularnonaukowej lub będącej raportem z własnych badań na dowolny temat bezpośrednio związany z fizyką, astronomią, automatyką i robotyką, informatyką lub technologią nanostruktur. Prace musiały być oryginalne i autorskie. Każda była oceniana w zakresie treści i formy.
Celem zwycięskiego projektu Mateusza "Inteligentne zarządzanie wodami deszczowymi" jest rozwiązanie problemu marnowania wody deszczowej spływającej z dachów do gleby poprzez jej inteligentne i zautomatyzowane wykorzystanie. System ma wspierać ludzi w codziennych obowiązkach w gospodarstwie, oszczędzać czas, wyeliminować ręczne podlewanie roślin i pojenie zwierząt, a także zmniejszać koszty zużycia wody. System działa samodzielnie i inteligentnie rozdziela zebraną wodę w te miejsca, gdzie jest ona aktualnie potrzebna.
Osoby zakwalifikowane do finału musiały przedstawić 15-20 minutowe prezentacje ustne i odpowiedzieć na pytania komisji, o czym opowiada Laureat:
Konkurs miał dla mnie wielkie znaczenie. Mogłem sprawdzić swoje umiejętności w realnym starciu z innymi uczestnikami. Występ przed publicznością pomógł mi w przedstawieniu swoich pomysłów na większą skalę. Nagrody są dla mnie przede wszystkim potwierdzeniem, że moja praca ma sens i jest zauważana. Są ważne, bo motywują do dalszego rozwoju, ale nie są najważniejsze. Największą wartością jest dla mnie sam proces nauki i zdobywane doświadczenie. Uzyskałem indeks na uczelnię UMK w Toruniu, stypendium w wysokości 10 000 zł, bon w kwocie 500 zł, a taką wisienką na torcie było otrzymanie - za nagrodę publiczności - plakatu z podpisem Pana Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego, czyli drugiego Polaka, który poleciał w kosmos.
Dyrekcja, opiekun merytoryczny Pan Damian Matłosz oraz nauczyciele Zespołu Szkół nr 3
w Jaśle są wyjątkowo dumni z "Nagrody publiczności", którą zdobył Mateusz, bo to szczególny rodzaj uznania, który płynie bezpośrednio od ludzi – zupełnie obcych odbiorców. Taka nagroda jest wyrazem emocji, sympatii i autentycznego zachwytu. Dla młodego człowieka to często pierwszy krok do wiary w siebie i swoje możliwości. Taka nagroda daje ogromną satysfakcję i buduje pewność siebie. Pokazuje, że warto być naturalnym, odważnym i dzielić się swoimi pomysłami. Jest też impulsem do dalszego rozwoju pasji – sygnałem, że to, co się robi w "Chemiku", jest dobre.
