Warsztaty w Pracowni Symulatora Ruchu Pociągów

Dwie dziewczynki w kabinie symulatora maszynisty. Przed nimi znajduje się realistyczny pulpit sterowniczy z przełącznikami, joystickiem i ekranami wyświetlającymi prędkościomierz. Na dużym ekranie widoczna zimowa trasa kolejowa. Jedna z dziewczynek ma na głowie czapkę maszynisty.

Uczniowie klasy 3b uczestniczyli w niezwykle ciekawych warsztatach zorganizowanych w Pracowni Symulatora Ruchu Pociągów w Zespole Szkół im. K. K. Baczyńskiego w Tłuszczu.

Podczas zajęć dzieci miały okazję poznać specyfikę pracy kolejarzy oraz dowiedzieć się, jak wygląda sterowanie ruchem pociągów. Największą atrakcją była możliwość skorzystania z nowoczesnego symulatora, dzięki któremu uczniowie mogli wcielić się w rolę maszynisty i zobaczyć, jak prowadzi się pociąg oraz jak ważne są zasady bezpieczeństwa na kolei.

Warsztaty były dla uczniów cenną lekcją wiedzy technicznej i komunikacyjnej. Dzieci z dużym zainteresowaniem uczestniczyły w zajęciach, zadawały pytania i chętnie wykonywały przygotowane zadania.

Serdecznie dziękujemy organizatorom za ciekawe spotkanie, miłą atmosferę oraz możliwość zdobycia nowych doświadczeń i wiedzy o transporcie kolejowym.

Zdjęcia (5)

Dwie dziewczynki siedzą przy stanowisku z czterema monitorami prezentującymi oprogramowanie do zarządzania ruchem kolejowym. Na ekranach widoczne są rozkłady jazdy, schematy torów oraz mapa stacyjna. Jedna z dziewczynek trzyma urządzenie sterujące.

Troje dzieci siedzi przy stanowiskach komputerowych z systemami sterowania ruchem kolejowym. Dwie dziewczynki skupiają się na monitorach, chłopiec na pierwszym planie odwrócony jest tyłem. Pomieszczenie ma duże okno wychodzące na zieleń.

Dwie dziewczynki siedzą przy stanowisku z czterema monitorami z oprogramowaniem kolejowym. Dziewczynka po lewej ma na głowie czapkę maszynisty i uśmiecha się do obiektywu. W tle widoczna tablica i kolejne stanowisko komputerowe.

Czworo dzieci siedzi przy dwóch stanowiskach komputerowych z wieloma monitorami przedstawiającymi systemy zarządzania ruchem kolejowym. Chłopiec na pierwszym planie w okularach odwraca się w stronę aparatu, pozostałe dzieci skupione są na ekranach.