KODOWANIE NA DYWANIE
W lutym nasze przedszkole przystąpiły do II edycji międzynarodowego programu „Kodowanie na dywanie” autorstwa Anny Świć, adresowanego do przedszkoli, szkół i innych placówek o charakterze edukacyjnym, a także do rodziców i ich pociech. Głównym celem programu jest m. in. świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na różnych etapach edukacji (edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna), nauka przez zabawę i doświadczanie. Dzieci 6-letnie z grupy „Smerfy” kontynuują przygodę z kodowaniem realizując kolejne zadania z programu: „Marzec czarodziej”, „Prehistoryczny świat”, „Zakodowana muzyka”, „W kosmosie”. Celem ogólnym wszystkich zajęć było: rozwijanie miękkich kompetencji (umiejętność pracy zespołowej, logiczne, algorytmiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów), rozwijanie wyobraźni i kreatywności, przygotowanie do nauki programowania. Gry i zabawy w kodowanie są już znane naszym przedszkolakom. Nauka kodowania odbywa się poprzez zabawę. W czasie realizacji zadań wykorzystywana jest m. in. dwustronna mata edukacyjna „Kodowanie na dywanie”, kolorowe kubeczki i kartoniki, krążki matematyczne, humanistyczne, kolorowe karty pracy.
Katarzyna Ż.