KODOWANIE NA DYWANIE
W bieżącym roku szkolnym naszego przedszkole przystąpiło do ogólnopolskiego programu „Kodowanie na dywanie” autorstwa Anny Świć, adresowanego do przedszkoli, szkół i innych placówek o charakterze edukacyjnym, a także do rodziców i ich pociech. Głównym celem programu jest m. in. świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na różnych etapach edukacji (edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna), nauka przez zabawę i doświadczanie. Dzieci 6-letnie z grupy „Smerfy” rozpoczęłyprzygodę z kodowaniem realizując zadanie z programu pt. „Kolorowa Pani Jesień”. Na zajęciach dzieciutrwaliły charakterystyczne cechy jesieni, dostrzegły we wzorze rytmiczność, potrafiły zbudować wieżę na podstawie wzoru i podanej legendy, starały się pracować zespołowo, przestrzegały zasad fair play podczas wspólnej gry „Koszyk”, wspólnie stworzyły i odczytały kody offline (kody ułożone z krążków ruchu, które miały zaprowadzić jesienne listki do konkretnych dzieci) oraz podzielone na dwuosobowe zespoły z wykorzystaniem plansz, robotów i mazaków potrafiły zakodować roboty Ozoboty kolorując odpowiednio puste okienka na komendy tak, żeby robot poruszający się po koszyku pokonał ścieżkę w wybrany sposób. Gry i zabawy w kodowanie są już znane naszym przedszkolakom. Nauka kodowania i programowania odbywa się poprzez zabawę. W czasie realizacji zadań wykorzystywana jest m. in. dwustronna mata edukacyjna „Kodowanie na dywanie”, kolorowe kubeczki i kartoniki, krążki matematyczne, humanistyczne, kolorowe karty pracy, roboty.
Katarzyna Ż.