W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.

Gmina
Brańszczyk

Powrót

Aktualności w projekcie „Dobry start w przyszłość”

Grupa pięciorga dzieci stoi przodem do dużego ekranu interaktywnego, rozwiązując quiz językowy. Na niebieskim ekranie widoczne jest słowo "ŻÓŁTY" oraz trzy opcje do wyboru: A - RZECZOWNIK, B - CZASOWNIK, C - PRZYMIOTNIK. Dwoje dzieci po prawej stronie wskazuje rękami na ekran. W tle wisi mapa przedstawiająca "Województwa Polski". Na dole zdjęcia znajduje się biały pasek z logotypami Funduszy Europejskich dla Mazowsza, Rzeczypospolitej Polskiej, Unii Europejskiej oraz marki Mazowsze serce Polski.

Trwają ostatnie zajęcia rozwijające, dydaktyczno-wyrównawcze, specjalistyczne oraz z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego.

Zrealizowano całościowo zadania związane z doposażeniem pracowni językowej, informatycznej, przyrodniczej, muzycznej, a także zaopatrzono Szkołę Podstawową w Porębie w materiały plastyczne na potrzeby realizacji zajęć. Nowoczesne pomoce dydaktyczne będą służyć uczniom i nauczycielom w dalszym kształceniu według europejskich standardów.

18 nauczycieli uczestniczy w okresie od II do IV 2026 w cyklu szkoleń cyfrowych, które rozwiną ich umiejętności w zakresie:

  • nowoczesnych form pracy z dziećmi z wykorzystaniem sztucznej inteligencji;
  • praktycznego wykorzystania urządzeń zakupionych w ramach laboratoriów przyszłości (okulary VR, drukarka 3D);
  • oraz praktycznego wykorzystania narzędzi cyfrowych dostępnych w Internecie.

W maju zaplanowano dwie wycieczki edukacyjne rozwijające kompetencje do Warszawy (Centrum Nauki Kopernik) oraz do Kazimierza Dolnego, Czarnolasu i Zwolenia „Śladami Jana Kochanowskiego”

Ponadto na czerwiec planowany jest 7-dniowy obóz naukowy w Trójmieście dla młodzieży klas starszych.

Zdjęcia: Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Porębie Średniej

Zdjęcia (30)

Pokaż zdjęcie 1 z galerii. Pięć białych pudełek z zielonym elementem z filamentem Ender PLA ustawionych na jasnym stole. Na jednym z nich leży przezroczysta szpula z żółtym filamentem w folii ochronnej. Widoczne logo Unii Europejskiej oraz napis informujący o współfinansowaniu ze środków unijnych w języku polskim. Pokaż zdjęcie 2 z galerii. Grupa pięciorga dzieci w wieku wczesnoszkolnym stojąca przy stołach zabezpieczonych zieloną folią w sali lekcyjnej. Dzieci bawią się białą masą plastyczną przygotowaną w zielonych, plastikowych kuwetach. Na stole stoi torba z mąką. Pokaż zdjęcie 3 z galerii. Sala lekcyjna, w której odbywa się szkolenie dla dorosłych. Uczestnicy siedzą w ławkach tyłem do obiektywu, słuchając mężczyzny z brodą stojącego z przodu przy dużym ekranie interaktywnym z wyświetlanym diagramem. Na ścianie wisi godło Polski oraz krzyż. Pokaż zdjęcie 4 z galerii. zworo dzieci siedzących w rzędzie przed monitorami komputerowymi w pracowni komputerowej. Na ekranach komputerów oraz na dużym wyświetlaczu ściennym widoczny jest program edukacyjny z kolorową siatką pikseli. Na ścianie wisi godło Polski i krzyż. Pokaż zdjęcie 5 z galerii. Grupa młodzieży zebrana w świetlicy szkolnej. Część osób siedzi przy złączonych stolikach, rozmawiając i oglądając drobne przedmioty, a cztery dziewczyny siedzą w kółku na dywanie po lewej stronie. W tle widoczne są wieszaki z ubraniami oraz niebieskie parawany. Pokaż zdjęcie 6 z galerii. Kilka otwartych kartonów i plastikowe torby wypełnione nowymi materiałami plastycznymi i papierniczymi, takimi jak bloki, plastelina i kolorowe kredki, stojące na podłodze. Na jednym z kartonów leży biała kartka z napisem „Fundusze Europejskie. Zakup współfinansowany ze środków Unii Europejskiej”. Pokaż zdjęcie 7 z galerii. Sześcioro dzieci w sali lekcyjnej zebranych wokół stolika, na którym leżą nowe przybory szkolne: nożyczki, kleje, bibuły i filc. Z przodu stołu leży arkusz z napisem o współfinansowaniu ze środków Unii Europejskiej. Dzieci oglądają i wybierają materiały. Pokaż zdjęcie 8 z galerii. Pięcioro dzieci w klasie prezentuje wykonane z papieru modele Układu Słonecznego oparte na niebieskich, okrągłych papierowych talerzykach z przymocowanymi planetami. Dzieci uśmiechają się w stronę obiektywu. Pokaż zdjęcie 9 z galerii. Widok z bliska na eksperyment naukowy na szkolnej ławce. Z uciętej plastikowej butelki napełnionej ziemią i kamieniami, wetkniętej w szklany słoik, sączy się przefiltrowana, brunatna woda. W tle widać dłoń dolewającą płyn oraz ekran monitora. Pokaż zdjęcie 10 z galerii. Młodzież siedząca przy połączonych stolikach w klasie, pracująca z otwartymi słownikami i pisząca na kartkach formatu A4. Na dużym ekranie w tle wyświetla się prezentacja z napisem „Poprawność językowa”. Pokaż zdjęcie 11 z galerii. Sześcioro dzieci stoi przy złączonych szkolnych ławkach, na których rozłożone są białe kartki z rysunkami ubrań (np. czapka, okulary, spódnica). Troje dzieci trzyma w dłoniach plastikowe packi na muchy w różnych kolorach. Jeden z chłopców dotyka packą kartki z obrazkiem butów. W tle widoczny jest ekran interaktywny oraz mapa ścienna przedstawiająca województwa Polski. Pokaż zdjęcie 12 z galerii. Grupa pięciorga dzieci stoi tyłem przed dużym ekranem dotykowym w klasie, żywo reagując na wyświetlaną grę językową. Na niebieskim tle ekranu widoczne jest duże słowo „ŻÓŁTY” oraz trzy żółte ramki z opcjami do wyboru: „A RZECZOWNIK”, „B CZASOWNIK”, „C PRZYMIOTNIK”. Dwoje dzieci wskazuje palcami na ekran. Na ścianie po prawej stronie wisi mapa z napisem „Województwa Polski”. Pokaż zdjęcie 13 z galerii. Cztery dziewczynki ćwiczą w sali gimnastycznej, klęcząc w rzędzie na długiej, fioletowej macie piankowej z puzzli. Każda z nich wykonuje ćwiczenie polegające na jednoczesnym wyciągnięciu jednej ręki w przód i przeciwnej nogi w tył. W tle widoczna jest drewniana drabinka gimnastyczna oraz siatka zabezpieczająca. Pokaż zdjęcie 14 z galerii. Troje starszych dzieci siedzi przy drewnianej ławce w klasie i gra w planszówkę. Na stole leży kwadratowa, zielona plansza ze spiralną ścieżką oraz kolorowe kostki do gry z obrazkami. W tle, na zielonej ścianie, wisi duży plakat edukacyjny zatytułowany „THE TENSES” z tabelą gramatyczną angielskich czasów, częściowo zakryty czystymi kartkami. Obok stoi regał z segregatorami i pudełkami. Pokaż zdjęcie 15 z galerii. Trzy dziewczynki siedzą przy szkolnej ławce i wspólnie pracują nad projektem plastycznym. Na stole leżą bloki rysunkowe, kolorowe kartki, nożyczki, klej, flamastry oraz piórniki z kredkami. W centralnym punkcie znajduje się podłużny arkusz papieru z naklejonymi kolorowymi kwadratami tworzącymi ścieżkę gry z napisem „META”. Dziewczynki wycinają elementy i piszą na kolorowych kartonikach. Pokaż zdjęcie 16 z galerii. Bliski kadr na szkolną ławkę, na której stoi kilka szklanych naczyń i słoiczków z ciemnoczerwonym i różowym płynem. W trzech wyższych probówkach umieszczone są drewniane patyczki, na których końcach zamocowano białe kwiaty z bibuły, powoli zabarwiające się od płynu. Jeden ze słoiczków ma odręczną etykietę z napisem „8. burak”. W rozmytym tle widoczna jest klasa lekcyjna i fragment sylwetki ucznia. Pokaż zdjęcie 17 z galerii. Grupa pięciorga uczniów siedzi wokół złączonych ław szkolnych, grając w edukacyjną grę planszową. Na środku leży niebieska plansza z ilustracjami i torem z polami, wokół której rozrzucone są kostki do gry oraz podłużne kartoniki z polskimi napisami (np. „CHUDY HINDUS”, „DŁUGI NÓŻ”, „PUSTY WÓR”). Dzieci są skupione, analizują karty i przesuwają elementy na stole. Pokaż zdjęcie 18 z galerii. Sala lekcyjna z zielonymi ścianami, w której odbywa się szkolenie dla dorosłych. Kilkanaście osób siedzi w ławkach szkolnych, przodem do ekranu na ścianie, na którym wyświetlana jest prezentacja zatytułowana „Strategie dydaktyczne”. Na środku ściany wisi godło Polski i krzyż. Po prawej stronie stoi prowadząca kobieta, a obok niej wisi plansza z angielskimi czasami. Pokaż zdjęcie 19 z galerii. Troje dzieci siedzi na wzorzystym dywanie w sali lekcyjnej i układa papierową układankę. Przed nimi leżą wycięte z czerwonego papieru serca podzielone na pół jak puzzle i połączone rysunkiem plastra. Na połówkach serc zapisane są działania matematyczne i wyniki (np. „12-2”, „9+7”). W tle widoczne są kolorowe szafki szkolne (żółte, czerwone, niebieskie, zielone) oraz kaloryfer. Pokaż zdjęcie 20 z galerii. Sala komputerowa w szkole. Trzech uczniów siedzi na krzesłach obrotowych przodem do dużego ekranu interaktywnego zamontowanego na ścianie. Na ekranie wyświetla się zadanie matematyczno-programistyczne w języku polskim z pytaniem „Który kod doprowadzi Photona do prawidłowego wyniku działania: 5 * 7 =”. Po lewej stronie ciągnie się długi rząd stanowisk komputerowych z monitorami i klawiaturami. Nad ekranem wisi godło Polski oraz krzyż. Pokaż zdjęcie 21 z galerii. Dwaj chłopcy siedzą przy szkolnej ławce i układają karty edukacyjne z polskimi sylabami (np. MA, RE, PI). Jeden z nich ma na sobie szarą bluzę z napisem "The Avengers". Pokaż zdjęcie 22 z galerii. Trzy dziewczynki przy długiej szkolnej ławce przygotowują masę plastyczną w aluminiowych foremkach. Na stole stoi opakowanie z napisem "Mąka Ziemniaczana Kupiec" oraz leżą drewniane łyżeczki na zielonych serwetkach. W tle widoczna jest tablica z układem okresowym pierwiastków. Pokaż zdjęcie 23 z galerii. Nauczycielka w jasnym swetrze prezentuje doświadczenie chemiczne grupie czworga dzieci siedzących w szkolnej ławce. Kobieta trzyma odwróconą szklaną butelkę, z której sączy się płyn do aluminiowej foremki. W tle wisi duża tablica z układem okresowym pierwiastków. Pokaż zdjęcie 24 z galerii. Trzej chłopcy stoją w klasie i wspólnie trzymają duży, pionowy plakat przedstawiający odręczny plan szkoły z napisami takimi jak GYM, CLASSROOM i COMPUTER ROOM. W tle widoczne są gazetki ścienne z pracami plastycznymi. Pokaż zdjęcie 25 z galerii. Dziewczynka z długimi włosami patrzy przez biały mikroskop optyczny ustawiony na szkolnej ławce. Obok mikroskopu leżą otwarte drewniane i plastikowe pudełka wypełnione szklanymi preparatami mikroskopowymi. Druga dziewczynka w jasnym swetrze przygląda się jej z boku. Pokaż zdjęcie 26 z galerii. Cztery dziewczynki siedzą w rzędzie przy złączonych szkolnych ławkach. Każda z nich ma przed sobą papierowy talerzyk z białą masą plastyczną, z której formują kształty. Obok talerzyków leżą drewniane sztućce. Pokaż zdjęcie 27 z galerii. Grupa sześciorga dzieci stoi za szkolną ławką, na której znajduje się wiklinowy kosz pełen owoców i warzyw. Dzieci uśmiechają się do zdjęcia, trzymając w dłoniach poszczególne okazy: awokado, ogórek, pomidor, banan i mango. Jedna z dziewczynek trzyma kartę pracy z napisem "CLASSIFY THE FRUITS AND VEGETABLES". Pokaż zdjęcie 28 z galerii. Czworo uczniów siedzi tyłem na krzesłach i patrzy na duży ekran interaktywny. Na ekranie wyświetlane jest zadanie matematyczne po polsku: "Na półce stoi 5 pudełek kredek. W każdym pudełku jest 8 kredek. Ile razem jest kredek?" z czterema kolorowymi wariantami odpowiedzi do wyboru. Obok wisi biała tablica z magnesami. Pokaż zdjęcie 29 z galerii. Uczniowie siedzą w klasie komputerowej przy stanowiskach z monitorami Lenovo. Na pierwszym planie chłopak w czarno-białej koszulce pracuje w programie graficznym, na którego ekranie widać nagłówek "Chcę zostać pilotem myśliwca" i zdjęcia samolotów. Na ścianie wisi duży ekran z napisem "Moja mapa marzeń" oraz godło Polski. Pokaż zdjęcie 30 z galerii. Duża grupa dzieci wraz z dwiema opiekunkami stoi przed nowoczesnym, przeszklonym budynkiem z widocznym fragmentem napisu "CENTRUM KOPERNIK". Jedna z osób trzyma małą białą flagę. Wszystkie dzieci pozują do wspólnego zdjęcia grupowego. 
{"register":{"columns":[]}}