Zajęcia grupowe z neurorozwoju
Zajęcia grupowe z neurorozwoju opierają się na Szkolnym Programie INPP (INPP School Programme), który skupia się na diagnozowaniu i wspieraniu dzieci z opóźnionym rozwojem neuromotorycznym, czyli z nieprawidłowo utrzymującymi się odruchami pierwotnymi. Utrzymujące się odruchy pierwotne (np. odruch Moro, ATOS, STOS, TOB) mogą zakłócać rozwój koordynacji, równowagi, koncentracji uwagi, a także wpływać na trudności w nauce, napięcie emocjonalne czy niską samoocenę.
Program opiera się na regularnym i systematycznym wykonywaniu ćwiczeń w pozycjach niskich (najczęściej leżąc na podłodze), które mają na celu:
- integrację odruchów pierwotnych,
- rozwój równowagi i koordynacji,
- pracę obu półkul mózgowych (koordynacja bilateralna),
- rozwój orientacji przestrzennej i świadomości ciała,
- usprawnienie pracy układu przedsionkowo-proprioceptywnego.
Celem zajęć jest wsparcie uczniów w zakresie:
- poprawy zdolności koncentracji i uwagi,
- rozwinięcia koordynacji ruchowej i posturalnej,
- zmniejszenia trudności w nauce (czytanie, pisanie, organizacja),
- ogólnego usprawnienia funkcjonowania ucznia w środowisku szkolnym.
Na czym polegają zajęcia?
- W ramach szkolnego programu INPP, po uprzednim przekazaniu szczegółowego instruktażu dotyczącego prawidłowego wykonywania ćwiczeń – zarówno dziecku, jak i rodzicowi – dzieci codziennie wykonują zestaw prostych ćwiczeń ruchowych. Trening trwa około 5–10 minut dziennie i odbywa się w domu, pod nadzorem rodzica lub opiekuna.
Korzyści i rekomendacje:
Metoda INPP jest szczególnie polecana jako forma profilaktyki i wsparcia dla dzieci z trudnościami w uczeniu się, problemami z motoryką, koncentracją lub napięciem emocjonalnym.
Program przeznaczony jest dla dzieci w wieku od 7 do 15 roku życia i trwa cały rok szkolny.