Projekt "Rodzina i ja - kompleksowe wsparcie"
Projekt „RODZINA I JA – KOMPLEKSOWE WSPARCIE” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020
Oś Priorytetowa IX Włączenie społeczne
Działanie IX.2 Usługi na rzecz osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym
Poddziałanie IX.2.1 Usługi społeczne i zdrowotne
Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej im. bł. o. Rafała Chylińskiego im. bł. o .R. Chylińskiego
w Zgierzu realizuje projekt pod nazwą „RODZINA i JA – KOMPLEKSOWE WSPARCIE” w partnerstwie ze Stowarzyszeniem Profilaktyki i Resocjalizacji AD REM.
Zasięg terytorialny Projektu: Gmina Miasto Zgierz.
Okres realizacji projektu: od 01.11.2021r. do 30.06.2023 r.
Dofinansowanie: 1 348 142,94 zł
Koszty ogółem: 1 586 092,94 zł
Wkład własny: 237 950,00 zł
Cel projektu
Celem głównym projektu jest rozwój usług wspierania rodziny i pieczy zastępczej oraz kompleksowe wsparcie rodzin przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej im. bł. o. R. Chylińskiego w Zgierzu i Stowarzyszenie Profilaktyki i Resocjalizacji AD-REM w okresie od 01.11.2021 r. do 30.06.2023 r. mający na celu przeciwdziałanie i ograniczenie umieszczania dzieci w pieczy zastępczej zgodnie z ustawą z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej oraz poprawa jakości dostępności usług na rzecz integracji społecznej i zapobieganiu patologiom dzieci i młodzieży i ich otoczenia poprzez zwiększenie liczby miejsc i rozszerzenie oferty w placówce wsparcia dziennego prowadzonej przez Stowarzyszenie AD-REM.
Grupa docelowa
Grupę docelową stanowią rodziny z dziećmi pozostającymi na utrzymaniu, mieszkające na terenie miasta Zgierza, zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, korzystające z pomocy społecznej, spełniające co najmniej jedną z przesłanek określonych w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej, rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych, zagrożone umieszczeniem dziecka w pieczy zastępczej oraz rodziny biologiczne, które wymagają wsparcia w związku z powrotem dzieci do rodziny biologicznej z systemu pieczy zastępczej, o którym mowa w ustawie z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Działania
Rodzaj wsparcia oferowany w ramach projektu:
- Praca socjalna
Jednym z warunków niezbednych do rozpoczęcia udziału w projekcie jest sporządzenie wywiadu środowiskowego przez pracowika socjalnego i skierowanie rodziny do objęcia wsparciem asystenta rodziny oraz udziału we wsparciu przewidzianym w projekcie. Pracownik socjalny będzie współpracował z asystentem rodziny w celu monitorowania udziału w proj. i rozwiązywania ewentualnych problemów rodziny przez cały czas trwania projektu, zastępuje asystenta w razie jego nieobcności (urlop, zwolnienie lekarskie). W ramach zadania zaplanowane jest również wsparcie finansowe stanowiące wkład własny Ośrodka w projekcie.
- Wsparcie asystenta rodziny
Asystent wspólnie z rodziną, pracownikiem socjalnym lub koordynatorem pieczy zastępczej opracuje plan pracy w projekcie. Będzie udzielał pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, mieszkaniowych, zarobkowych lub innych bieżących. W sytuacji zagrożenia będzie podejmował środki interwencyjne lub zaradcze. Wsparcie skierowane będzie do 15 rodzin (60 osób).
- Wsparcie specjalistyczne (terapia indywidualna, rodzinna, logopedyczna, pedagogiczna, wsparcie prawne)
Celem realizacji wsparcia jest przeciwdziałanie rozpadowi rodziny, jej marginalizacji i degradacji m.in. poprzez wczesne interwencje. Z uwagi na zróżnicowanie problemów zatrudnieni będą następujący specjaliści:
- terapeuta indywidualny (4 spotkania w miesiącu x 3h),
- terapeuta rodzinny(4 spotkania w miesiącu x 4h),
- logopeda(4 spotkania w miesiącu x 3h)
- pedagog(4 spotkania w miesiącu x 3h)
- poradnictwo prawne (4 spotkania w miesiącu 2h).
- Grupa wsparcia
Spotknia w sprawdzonej dotychczas formule przewidują dobrowolny udział osób uczestniczących, uzależniony od ich wewnętrznej motywacji. Spotkania będą miały charakter otwarty. W zależności od zaproponowanej tematyki uczestnicy spotkań mogą się zmieniać. W celu zapewnienia komfortu prowadzenia i uczestnictwa, grupy nie będą przekraczać 8 osób.
- Warsztaty rodzinne
1. “ROLA I FUNKCJE RODZINY”
Zakres merytoryczny wsparcia będzie obejmował zagadnienia zagadnienia związane
z rodzicielstwem: dziecko z problemami, autoagresja, nadpobudliwość, trudne momenty w życiu rodziców i dziecka, edukacja na temat niepełnosprawności (odmienne wymagania fizyczne i psychiczne osób niepełnosprawnych) - 5 spotkań x 6h = 30h.
2. PLANOWANIE I ORGANIZOWANIE OBOWIĄZKÓW DOMOWYCH
Warsztaty podzielone na 2 moduły warsztów kształtujących podstawowe umiejętności rodzicielskie: moduł zdrowotny (dieta, kuchnia za 3 gr, higiena, pielęgnacja) i moduł budżet domowy (gospodarowanie budżetem) - łącznie 6 dni x 6h = 36h.
3. WYJAZD SOCJOTERAPEUTYCZNY
Wyjazd dla 60 uczestników projektu zorganizowany poza miejscem zamieszkania (na terenie województwa łódzkiego). Podczas 7-dniowego wyjazdu uczestnicy będą tworzyć portret własnej rodziny/drzewo genealogiczny różnymi technikami (fotografia/rysunek/nagranie) i uczestniczyć w różnego typu zajęciach mających na celu budowanie relacji rodzinych. Uczestników będzie wspierała wykwalifikowana kadra. Okres realizacji wyjazdu zaplanowano na 07-08.2022 r.
4. Streetworking.
Wsparciem 2 streetworkerów zostanie objętych 10 osób, którzy po diagnozie środowiska lokalnego zostaną zrekrutowani w ich własnym środowisku. Streetworkerzy będą pomagać w rozwiązywaniu problemów szkolnych, zdrowotnych i domowych. Bedą uczyć przestrzegania norm społecznych i funkcjonowania w życiu społecznym, uczestniczyć we wspólnych wyjsciach do kina, teatru, restauracji. Bedą realizaować wraz z młodzieżą projekty społeczne tj.: wieczory literaturackie, wystawy fotograficzne, rękodzieła, projekcje filmów, spotkania otwarte, na które będą zapraszani goście. W efekcie powstaną 2 pięcioosobowe grupy, spotykajace się 2 x w tygodniu.
5. Zajęcia rozwoju kompetencji osobistych, społecznych i zawodowych - placówka wsparcia dziennego
Zadanie będzie realizowane dla 20 podopiecznych placówki prowadzone będzie w formie warsztatowej, skierowane na rozwój kluczowych kompetencji społecznych i zawodowych. Każdy uczestnik bedzie brał udział w minimum 3 zajęciach w tygodniu (min.48h/m-c) zgodnie z diagnozą zawartą w Indywidualnej Ścieżce Rozwoju Osobistego spośród wymienionych poniżej:
- zajęcia umiejętnosci twórczych: rozwój umiejętnosci manualnych, technicznych, wyobraźni i umiejętności kreatywnego tworzenia, wyrażania samoświadomości i ekspresji kulturalnej;
- zajęcia edukacyjne (biologia, chemia, fizyka i astronomia) łączenie nauk ścisłych z otaczającym światem za pomocą nowoczesnych technologii, rozwój kompetencji matematycznych i naukowych oraz technicznych, a także wyrównywanie braków edukacyjnych;
- zajęcia sportowo-surwiwalowe (taniec, sztuki walki, gry zespołowe, bieganie, pływanie) :propagowanie zdrow.stylu życia i uwrażliwienie na ekologię.
- zajęcia kulinarne nauka gotowania rozwój kompetencji w tym zakresie;
- zajęcia informatyczne obsługa komputera i programów, tworzenie informacji, przekazów multimedialnych.
- zajęcia językowe (drama,teatr,dyskusje,film,książka,warsztaty językowe) rozwój kompetencji językowych, umiejetności porozumiewania sie, konwersowania, rozumienia informacji i sztuki przekazywania jej.
- zajęcia kulturalne (kino,teatr,restauracja,basen, itp.)zajecia zorganizowane zgodnie
z zainteresowaniami grupy docelowej, ksztłatujace postawy, wpływające na poszerzenie horyzontów.
6. Program „W drodze na szczyt” (placówka wsparcia dziennego).
Program przeznaczony dla łącznie 24 osób. W programie znajdą sie kursy i szkolenia realizowane na ściance wspinaczkowej i skałach. Wśród kadry specjalistów znajdzie się trener prowadzący zjęcia w teoretyczne oraz terenowe, animator grup wspinaczkowych, psycholog oraz wolontariusze Tematy zajęć będą obejmowały zarówno zagadnienia związane ściśle z tematyką wspinaczki, jak również elementy wspólpracy, podejmowania wyzwań, wzmacniania samooceny, promowania zdrowego stylu zycia, kursy I i II stopnia, odpowiednio elementy poruszania się na skałkach i sciankach, asekurację, autoratownictwo.
W programie znajdzie się rówież szkolenie wyjazdowe, podczas którego uczestnicy zdobęda podstawy wiedzy na temat wspinaczki drytoolowej oraz wiedzę dotyczącą wspinaczki ekologicznej, geologicznej i pierwszej pomocy.
Najlepsi Uczestnicy program (3 osoby) będą mogli ukończyć kurs operatora ścianki wraz z praktykami prowadzący do uzyskania kwalifikacji zawodowych.