Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Pieczyskach

W roku szkolnym 2024/2025 dzieci z grupy 5-latków biorą udział w innowacji pedagogicznej pt.  "Nazywam, rozpoznaję i akceptuję emocje", która ma na celu zwiększenie świadomości dzieci na temat emocji. Innowacja  jest odpowiedzią na trudności dzieci w nazywaniu, rozpoznawaniu i radzeniu sobie z emocjami. W ramach innowacji nauczyciel będzie wprowadzał dzieci w świat emocji w sposób spójny, rozpoczynając od podstawowej wiedzy związanej z właściwym rozpoznawaniem i nazywaniem emocji. Rozwinięcie zainteresowania wnętrzem, swoimi odczuciami, ich genezą oraz możliwościami radzenia sobie z napotykanymi emocjami. Stała i systematyczna nauka nazywania poszczególnych emocji, ich identyfikowania i uświadamiania sobie, że są one potrzebne i naturalne, wpłynie pozytywnie na dalszy rozwój osobowości dzieci oraz poprawi ich samoocenę. Innowacja zakłada zarówno pracę w grupie jak i indywidualną. Dzieci będą realizowały zadania
z wykorzystaniem różnorakich metod pracy (np. drama, pogadanka, dyskusja, burza mózgów, metoda projektów).

Przewidywane efekty i osiągnięcia

Dzieci:

• Zdobędą wiedzę oraz usystematyzują ją w sposób kreatywny.
• Rozwiną umiejętności społeczne i komunikacyjne.
• Nauczą się systematycznej pracy nad własnym rozwojem oraz uzmysłowią sobie jej wpływ na osiągane przez nich efekty.
• Będą miały możliwość zwiększenia swojej samooceny.

Nauczyciel:

• Poprzez realizację zadań, pozna dzieci oraz przekona się jak w sposób konstruktywny można wspomóc ich w samodzielnej pracy nad swoim rozwojem.
• Będzie mógł pogłębić nie tylko wiedzę  dzieci w danym temacie, lecz również ich motywację wewnętrzną.
• Rozwinie umiejętność łączenia różnych metod pracy w celu osiągnięcia zamierzonych efektów.

Placówka:

• Promocja Placówki poprzez działania informacyjne o realizowanej innowacji.
• Poprawa wyników edukacyjnych dzieci.
• Rozwój w zakresie propagowania innowacyjnych rozwiązań w procesie uczenia się
  i nauczania.
  
  Ewaluacja

W celu uzyskania informacji zwrotnej nauczyciel przeprowadzi:

• rozmowy z dziećmi na temat realizowanych zadań
• rozmowy z rodzicami oraz analiza ich spostrzeżeń dotyczących realizowanej innowacji
• obserwację dzieci,
• rozmowy z pozostałymi nauczycielami pracującymi w grupie.