Konsultacje ortograficzne

„Różnie bywa z ortografią –

Co napisać, jak i gdzie?

Jedni wiedzą i potrafią, za to inni jakoś nie.”

Adresowane są do uczniów od V klasy, mających trudności w zakresie poprawnego pisania pod względem ortograficznym, głównie do uczniów z podejrzeniem trudności typu dyslektycznego.

Cele przyświecające tym zajęciom:

utrwalenie znajomości podstawowych zasad pisowni wyrazów;
wytworzenie pełnej świadomości ortograficznej wśród uczniów, nawyku stałego przywoływania zasad ortograficznych podczas pisania;
wytworzenie nawyku sprawdzania napisanego tekstu, stałej czujności nad własną ortografią;
kształtowanie nawyku częstego korzystania ze słownika ortograficznego;
zapoznanie uczniów z przykładami ćwiczeń korygujących błędy w pisaniu;
wzbogacanie zasobu słownictwa.

Uczestnicy konsultacji ortograficznych wykonują pracę samokształceniową w domu (pod okiem rodzica) w oparciu o następujące pozycje (w zależności od wieku):

Elżbieta Suwalska „Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas IV – VI”
Elżbieta Suwalska „Ćwiczenia do zastosowania w terapii pedagogicznej, na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych z uczniami w wieku 13+”

Częstotliwość i ilość spotkań dobrana jest indywidualnie do potrzeb każdego dziecka.