SZK.4.24.25 Zapraszamy
06.09.2024
Serdecznie zapraszamy nauczycieli, specjalistów na webinarium nt.Wdrażanie Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) w ocenie funkcjonalnej
Zadaniem szkoły ma być ocena funkcjonalna ucznia i podjęcie koniecznych działań wspierających. Model zakłada trzy poziomy wsparcia, ale to rola szkoły, a w niej nauczyciela będzie tu najważniejsza.
Szkolny SZW (Specjalistyczny Zespoł Wsparcia) rozpoznaje potrzeby ucznia:
- jeśli potrzeby są niewielkie, ustalany jest pierwszy poziom wsparcia i jego formy/metody,
- jeśli potrzeby są większe, prowadzona jest poszerzona ocena funkcjonalna oraz prowadzone są dodatkowe badania i oceny psychologiczno-pedagogiczne, medyczne, ustalany jest drugi poziom wsparcia i jego formy/metody,
- określone wsparcie jest realizowane co najmniej pół roku. Jeśli rezultaty nie są optymalne - w ocenę potrzeb włączani są inni specjaliści (również z poradni psychologiczno-pedagogicznych) i ustalana jest potrzeba III poziomu wsparcia oraz poszukiwane są inne metody skutecznego wsparcia.
Uzyskana wiedza pozwoli Ci na wzrost kompetencji w zakresie rozpoznawania potrzeb ucznia oraz zaplanowania efektywnego wsparcia.
Webinarium poprowadzi: dr Karol Pawlak
Zapisy do 17 września 2024 r.
Ilość miejsc ograniczona!
Liczymy na Państwa obecność.
Materiały
SZ.4.24.25 Wdrażanie Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) w ocenie funkcjonalnejSZ42425.pdf 0.18MB