Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Pieczyskach

Zadania ogólne

Zadania szczegółowe

Daty lub częstotli­wość realizacji

Planowanie i sprawozdaw- czość

1. Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki szkolnej.

wrzesień

2. Przygotowanie scenariuszy zajęć i imprez bibliotecznych oraz niezbędnych materiałów dydaktycznych.

cały rok wg potrzeb

3. Prowadzenie statystyk wypożyczeń

na bieżąco

4. Opracowanie i złożenie rocznego sprawozdania z działalności biblioteki.

czerwiec

5. Przygotowanie informacji o wartości zbiorów bibliotecznych do księgowości.

grudzień

6. Podawanie danych do SIO.

styczeń

7. Przygotowanie kart bibliotecznych dla nowych czytelników oraz aktualizacja kartotek czytelników.

wrzesień

Gromadzenie i udostępnianie zbiorów

1. Wypożyczanie zbiorów bibliotecznych (w tym podręczników szkolnych) oraz przyjmowanie zwrotów.
2. Wydawanie materiałów ćwiczeniowych.

cały rok szkolny wg potrzeb

Ewidencja i opracowanie zbiorów

1. Gromadzenie nowych nabytków  oraz ich opisywanie.
2. Opracowanie techniczne, rzeczowe i formalne dokumentów.

cały rok szkolny

Selekcja zbiorów

1. Wyodrębnianie książek przeznaczonych do zubytkowania.
2. Praca w komisji do spraw selekcji księgozbioru i opracowanie dokumentu potwierdzającego zubytkowanie zbiorów.
3. Ubytkowanie nieaktualnychpodreczników.

Cały rok szkolny

Dbałość o zbiory i pomieszczenia biblioteczne

1. Włączanie książek do zbiorów.
2. Porządkowanie zbiorów bibliotecznych.
3. Konserwacja zbiorów.
4. Okładanie książek folią.

na bieżąco
wg potrzeb

Zadania ogólne

Zadania szczegółowe

Daty lub częstotli­wość realizacji

Prowadzenie działalności informacyjnej

1. Udzielanie czytelnikom informacji różnego typu, m.in bibliograficznych, rzeczowych.

Na bieżąco

Prowadzenie działań rozwijających zainteresowania czytelnicze oraz wrażliwość kulturową i społeczną uczniów

1. Pomoc w dokonywaniu wyborów czytelniczych oraz prowadzenie rozmów na temat przeczytanej literatury.
2.  Organizacja wydarzeń powiązanych z rozwijaniem czytelnictwa
3. Pasowanie uczniów kl. I na czytelników.
4. Przeprowadzanie zajęć bibliotecznych w wybranych klasach.
5. Udział w Ogólnopolskiej Akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”.

Na bieżąco

Wrzesień

maj

Współpraca ze środowiskiem szkolnym i po- zaszkolnym

 Współpraca z innymi członkami rady pedagogicznej: przekazywanie innym nauczycielom informacji na temat stanu czytelnictwa oraz preferencji czytelniczych uczniów;

Współpraca z Radą Rodziców:

Sfinansowanie zakupu nowości wydawniczych, nagród dla uczestników konkursów oraz nagród na koniec roku szkolnego.

Współpraca z bibliotekami, szkołami i instytucjami kultury:

wymiana informacji na temat wydarzeń i konkursów;

udział wydarzeniach organizowanych przez inne instytucje;

Współpraca ze środowiskiem szkolnym i po- zaszkolnym

1. Współpraca z innymi członkami rady pedagogicznej:

1. przekazywanie innym nauczycielom informacji na temat stanu czytelnictwa oraz preferencji czytelniczych uczniów;
2. gromadzenie (w miarę możliwości szkoły) materiałów metodycznych i po­mocy dydaktycznych;
3. konsultowanie zakupów z innymi nauczycielami, a czasami także psycholo­giem i pedagogiem szkolnym;
4. przygotowywanie dla innych nauczycieli propozycji książkowych (w szcze­gólności dotyczących dydaktyki i wychowywania) oraz propozycji szkoleń (np. polecanie szkoleń organizowanych przez biblioteki pedagogiczne);
5. współpraca w ramach realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych;
6. udział w lekcjach otwartych organizowanych przez innych nauczycieli.

wg potrzeb

i ustaleń poczynio­nych z dyrekcją

2. Współpraca z Radą Rodziców:

1. informowanie rodziców o czytelnictwie dzieci;
2. popularyzacja literatury związanej z wychowaniem;
3. zwracanie się z prośbą do rady rodziców o sfinansowanie zakupu nowości wydawniczych i/lub nagród dla uczestników konkursów.

wg potrzeb

3. Współpraca z bibliotekami, szkołami i instytucjami kultury:

1. wymiana informacji na temat wydarzeń i konkursów;
2. udział w wydarzeniach organizowanych przez inne instytucje;
3. organizacja wycieczek np. do muzeów, bibliotek.

zgodnie z aktualnymi harmonogramami imprez i wspólnymi ustaleniami

Doskonalenie zawodowe oraz dzielenie się wiedzą i umiejęt- nościami z innymi nauczycielami

1. Udział w szkoleniowych spotkaniach rady pedagogicznej.
2. Udział w spotkaniach sieci nauczycieli bibliotekarzy.
3. Udział w wybranych przez siebie szkoleniach/webinariach/wykładach/kursach.
4. Lektura publikacji z zakresu pedagogiki, dydaktyki, psychologii i szeroko rozu­mianego bibliotekarstwa, w tym prenumerata „Biblioteki w Szkole”.
5. Chwalenie się własnymi osiągnięciami i pomysłami na forach branżowych (np. Klub Nauczycieli Bibliotekarzy, Forum Bibliotekarzy) i/lub łamach czasopism (np. „Biblioteki w Szkole”).

na bieżąco lub zgodnie z innymi harmonogramami