W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.
Powrót

Szkoły ponadpodstawowe wyposażone w nowoczesne pracownie AI

04.09.2026

Powiat Bielski w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) realizuje przedsięwzięcie w ramach działania C2.2.1 pn. „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji”. Przedsięwzięcie koncentrujące się na osiągnięciu wskaźnika C13L, zakłada wyposażenie co najmniej 16 000 szkół w laboratoria sztucznej inteligencji (AI) lub laboratoria nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM). W szczególności w laboratoria STEM zostanie wyposażonych 4 000 szkół średnich, natomiast w laboratoria AI – 12 000 szkół, w tym 8 000 szkół podstawowych i 4 000 szkół średnich. Kwota dofinansowania z UE: 1 949 100 000,00 PLN

Laboratoria sztucznej inteligencji (AI) - plakat informacyjny

W dniu 18 lutego 2026 roku Powiat Bielski podpisał ze Skarbem Państwa – Ministrem Cyfryzacji, reprezentowanym przez Naukową i Akademicką Sieć Komputerową – Państwowy Instytut Badawczy (NASK PIB) umowę nr C13L/AI/14951/2026 dotyczącą nieodpłatnego przekazania sprzętu. Dystrybucja sprzętu odbywa się zgodnie z wykazem jednostek edukacyjnych wskazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W ostatnim tygodniu czerwca 2026 roku odbywały się dostawy sprzętu do naszych szkół. W ramach realizowanej inwestycji szkoły, których organem prowadzącym jest Powiat Bielski otrzymały 7 laboratoriów sztucznej inteligencji AI. Sprzęt będzie wykorzystywany przez uczniów danej szkoły do celów edukacyjnych zgodnie z założeniami inwestycji C2.2.1 KPO.

KPO

Pracownia (laboratorium) sztucznej inteligencji w szkole to specjalny zestaw wyposażenia, w tym oprogramowania, który umożliwia uczniom i nauczycielom zapoznanie się z tworzeniem i działaniem (różnym zastosowaniem) sztucznej inteligencji oraz korzystanie z nowoczesnych technologii sztucznej inteligencji w procesie nauczania i uczenia się różnych przedmiotów.

W skład każdego zestawu wchodzi:

  • Zasilanie gwarantowane UPS dla jednostki centralnej – 1 szt.       
  • Urządzenie sieciowe AP z WiFi – 1 szt.
  • Szafka na urządzenia z funkcją ładowania laptopów- 1 szt.
  • Stojak do monitora interaktywnego- -1 szt.
  • Statyw – 2 szt.
  • Oprogramowanie – 1 szt.
  • Monitor interaktywny – 1 szt.
  • Laptop – 16 szt.
  • Kamera HD USB wraz z mikrofonem – 2 szt.
  • Jednostka centralna usług AI, katalogowych i plikowych – 1 szt.

Pracownia umożliwia:

  1. zapoznanie uczniów z podstawami uczenia maszynowego, trenowania modeli sztucznej inteligencji jako wprowadzenie do mechanizmów i modeli działania oraz programowania sztucznej inteligencji;
  2. zapoznanie uczniów z istniejącymi lub powstającymi możliwościami wykorzystania sztucznej inteligencji w gospodarce, życiu społecznym czy badaniach naukowych;
  3. zapoznanie uczniów z działaniem przykładowych modeli językowych (LLM);
  4. wykorzystanie różnych dostępnych aplikacji (przede wszystkim open source) wykorzystujących sztuczną inteligencję w celu zapoznania uczniów co najmniej z:

a) analizą (rozpoznawanie) i modyfikacją obrazów, także z wykorzystaniem wchodzących w skład pracowni kamer,

b) generowaniem obrazów oraz animacją tekstów,

c) rozpoznawaniem głosu -- analiza i synteza mowy, także przy użyciu wchodzących w skład pracowni kamer i mikrofonów,

d) wykrywaniem oszustw (analiza anomalii danych),

e) analizą danych, w celu wnioskowania, w tym prognozowania;

  1. pracę z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w czasie jednej godziny lekcyjnej oraz w ramach realizowanych w szkole projektów wymagających pracy uczniów wykraczającej poza czas jednej lekcji;
  2. samodzielną pracę uczniów oraz pracę grupową;
  3. pracę offline;
  4. pracę w chmurze;
  5. przechowywanie prac uczniów dla potrzeb pracy projektowej i oceny postępów uczniów w dłuższym okresie, w szczególności pracy projektowej, w trakcie co najmniej roku szkolnego;
  6. realizację zadań z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w nauce różnych przedmiotów, w tym poprzez integrację różnych przedmiotów /przedmioty-bloki/, jak przyroda (biologia, chemia, fizyka), kultura (język polski, historia, sztuka), nauki ścisłe (matematyka, informatyka);
  7. wsparcie nauczycieli różnych przedmiotów w tworzeniu scenariuszy lekcji, sprawdzianów wiedzy uczniów i ich oceny, pokazów, ćwiczeń lub eksperymentów czy materiałów edukacyjnych;
  8. wsparcie nauczycieli w personalizacji nauczania, organizowaniu indywidualnej pomocy dla uczniów, tłumaczeniach tekstów (nauka języków obcych);
  9. pracę ze sztuczną inteligencją na różnym poziomie, nie tylko na różnych etapach edukacji (szkoła podstawowa/ponadpodstawowa) ale i na różnym stopniu zaawansowania (zadania dla początkujących, średniozaawansowanych i zawansowanych);
  10. przestrzeganie etycznych zasad korzystania ze sztucznej inteligencji, w szczególności przestrzegania zasady, że AI ma wspierać uczniów, a nie wyręczać w realizacji powierzonych im zadań.

Wskaźnik realizowany będzie w następujących placówkach:

I Liceum Ogólnokształcące im. T. Kościuszki – 1 zestaw

II Liceum Ogólnokształcące z BJN im. B. Taraszkiewicza – 1 zestaw

Zespół Szkół nr 1 im. Marszałka J. K. Piłsudskiego – 2 zestawy

Zespół Szkół nr 4 im. Ziemi Podlaskiej – 1 zestaw

Zespół Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II – 2 zestawy

W zależności od możliwości lokalowych danej szkoły, pracownia może być zorganizowana w przeznaczonej do tego odrębnej sali, w pracowni komputerowej lub dzięki szafce na urządzenia wchodzącej w jej skład, w różnych salach lekcyjnych.

{"register":{"columns":[]}}