Placówki oświatowe przygotowane do nowego roku szkolnego

29.08.2025

Czarne tło, na którym widnieje odręczny napis kredą: "Witaj Szkoło Rozpoczęcie Roku Szkolnego". Rysunki dookoła przedstawiają motywy związane ze szkołą, takie jak książki, globus, pędzle i paletę z farbami.

Wójt Gminy Tadeusz Pitala wraz ze współpracownikami: Zastępcą Wójta Piotrem Nowakiem, Skarbnik Gminy Edytą Żądło, Sekretarzem Gminy Michałem Baranem oraz Kierownik Centrum Obsługi Szkół Jolantą Trzaską w dniu 28 sierpnia 2025 r. tradycyjnie już dokonał przeglądu gminnych szkół podstawowych oraz przedszkoli przed rozpoczynającym się rokiem szkolnym 2025/2026.

Nowy rok szkolny zaczyna się wieloma zmianami związanymi z powstałą infrastrukturą oraz pozyskanymi środkami na zajęcia dodatkowe. Już od września dzieci w Zakliczynie będą mogły korzystać nowoczesnego budynku przedszkola z placami zabaw i parkingami, które zostało wybudowane przy znacznym udziale środków z rządowego Programu Polski Ład. Dzięki temu Szkoła Podstawowa zyskała wolne pomieszczenia, które zostały przeznaczone na obszerne świetlice.

Natomiast uczniowie z Łyczanki i Czechówki cieszyć się będą z gry na nowych boiskach wielofunkcyjnych z bezpieczną nawierzchnią. Dodatkowo w Czechówce powstał budynek zaplecza sportowego, z którego będzie mogła korzystać społeczność szkolna i lokalna.

We wszystkich placówkach przeprowadzono większe i mniejsze remonty - np. w Szkole Podstawowej w Sieprawiu na kolejnej kondygnacji wymieniono instalacje elektryczną, w Zakliczynie została odmalowana nawierzchnia sali gimnastycznej wraz z liniami boisk, natomiast w Łyczance wyremontowano łazienki dla uczniów. Pomieszczenie wymagające odświeżenia zostały przemalowane. Pojawiły się również usprawnienia dla osób z niepełnosprawnościami - przed budynkami wymalowano niebieskie koperty.

W nadchodzącym roku szkolnym będą w szkołach realizowane dwa projekty, na które Gmina pozyskała środki europejskie. W ramach projektu "Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w Gminie Siepraw" nastąpi rozwój oferty wsparcia oraz zajęć dodatkowych i integracyjnych w szkołach, a także doskonalenie kadr w obszarze rozpoznawania potrzeb uczniów i pracy z uczniem ze szczególnymi potrzebami, co ma przyczynić się do podniesienia jakości i dostępności nauczania, wyrównywania zdiagnozowanych deficytów, zwiększania szans edukacyjnych i rozwojowych oraz wyposażania uczniów o szczególnych
potrzebach, w szczególności z niepełnosprawnościami, w kompetencje kluczowe w dalszym życiu społecznym i zawodowym, wraz z niezbędnymi zakupami i adaptacją pomieszczeń. Natomiast w ramach projektu
"Nowa jakość edukacji szkolnej w Gminie Siepraw" przewidywany jest rozwój oferty i zajęć dodatkowych w obszarach dopuszczonych zapisami dokumentów programowych, a także doskonalenie kadr w zakresie kształcenia u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności przekrojowych, co ma przyczynić się do podniesienia jakości nauczania i wyposażania uczniów w kompetencje niezbędne w dalszym życiu społecznym i zawodowym, wraz z powiązanymi zakupami i adaptacją pomieszczeń.

Przedstawiciele organu prowadzącego szkoły podczas wizytowania placówek oświatowych zwrócili szczególną uwagę na bezpieczeństwo uczniów, szczególnie w nowych obiektach, przeprowadzone remonty w miesiącach wakacyjnych, czy też czystość i estetykę w placówkach. Przedyskutowano z dyrektorami bieżące sprawy oraz problemy placówek i możliwe sposoby ich rozwiązania.

Zdjęcia (30)

Na pierwszym planie, obok wejścia do budynku, stoi duża, brązowa rzeźba sowy wykonana z drewnianych desek. Wokół niej rozmieszczone są doniczki z kolorowymi kwiatami wrzosu.

Cztery dorosłe osoby stoją w jasnym, przestronnym korytarzu, w którym podłoga ozdobiona jest wielokolorowymi kołami. Na końcu korytarza znajduje się scena z dwoma głośnikami, drzewkiem ozdobionym czerwonymi jabłkami i fotelem w kratę. Dwie osoby stoją tyłem do obiektywu, a dwie przodem.

Długi, pusty korytarz szkolny. Po lewej stronie wiszą na ścianie korkowe tablice ogłoszeń, a na suficie biegną srebrne korytka z kablami. Korytarz jest oświetlony światłem wpadającym z okien po prawej stronie. Na końcu korytarza widać drzwi.

Pusta, jasna sala lekcyjna z rzędami pomarańczowych stolików i krzeseł. W tle widoczna jest duża szafa z książkami, a na oknach wiszą niebieskie rolety. Na niektórych ławkach leżą zamknięte laptopy.

Sala komputerowa z rzędami stolików z monitorami, z krzesłami odwróconymi do góry nogami i stojącymi na stołach. W głębi pomieszczenia trzy dorosłe osoby rozmawiają ze sobą. Na ścianie wiszą plakaty edukacyjne, a obok nich znajduje się biała tablica.

Cztery osoby siedzą wokół prostokątnego stołu. Po lewej stronie, jedna z kobiet trzyma długopis i patrzy na notatki na stole, natomiast inna kobieta siedzi tyłem do obiektywu. Naprzeciwko nich siedzi dwóch mężczyzn w garniturach i koszulach, rozmawiając ze sobą. Na stole leży miska z cukierkami, a w tle widać regał z półkami pełnymi pucharów i ozdobnych przedmiotów.

Widok z bliska na niebieskie miejsce parkingowe z symbolem wózka inwalidzkiego. Za nim widać wejście na teren szkoły z metalową bramą i fragmentem ogrodzenia.

Zewnętrzny widok na budynek szkoły. Pod dużymi oknami na parapetach wiszą doniczki z różowymi i żółtymi kwiatami. Pod oknami ustawione są trzy ławki z drewnianym siedziskiem i metalową, czarną ramą.

Dwie osoby stoją na zielonym trawniku i rozmawiają ze sobą. Za nimi znajduje się ogrodzone, czerwone boisko sportowe z namalowanymi liniami i bramkami do piłki nożnej. Boisko otoczone jest gęstym lasem.

Pięć osób stoi na szczycie betonowych schodów. Za nimi znajduje się dwupiętrowy, beżowy budynek z długimi, poziomymi oknami na piętrze. Na pierwszym planie widać trawiaste wzniesienie, a po bokach schodów metalowe sprzęty do ćwiczeń.

Zbliżenie na dużą, okrągłą donicę z obficie kwitnącymi, różowymi i jasnoróżowymi kwiatami. W tle, na parapecie za kwiatami, stoją dwa ozdobne domki dla owadów.

Perspektywa schodów widziana z góry. Schody są szerokie, z czarnymi, metalowymi poręczami. U dołu schodów widać dwie osoby idące w górę, a w głębi korytarza na piętrze siedzą ludzie. Na ścianach korytarza widać dekoracje.

Klasa z niebieską ścianą, na której widnieje duży, malowany mural przedstawiający postacie Małego Księcia i lisa, siedzących na ziemi. Nad nimi na ścianie widnieje cytat z książki. W klasie ustawione są stoły, na których postawione są krzesła.

Jasna stołówka szkolna z rzędami jasnych stołów, krzeseł i długimi białymi ławkami. Po lewej stronie, stoją cztery osoby. Na ścianie za nimi widnieje napis: "SMACZNEGO!". Z sufitu zwisają małe, okrągłe dekoracje, a w tle widać duże okna.

Zewnętrzne ujęcie na grupę pięciu osób idących wzdłuż budynku z ciemnym dachem, na którym zamontowano panele fotowoltaiczne. Obok budynku znajduje się zadaszony taras. Scena rozgrywa się na trawniku ze ścieżką z płytek chodnikowych.

Pięć osób idzie po czerwonym boisku sportowym, na którym namalowane są białe i żółte linie. Na boisku znajduje się bramka do piłki nożnej oraz kosz do koszykówki. W tle widać budynek szkoły.

Szerokie ujęcie budynku z jasną fasadą i dużym, zadaszonym tarasem, wspieranym przez kolumny. Dach pokryty jest blachą, na której widać panele słoneczne. Budynek otoczony jest zielonym trawnikiem.

Widok drogi asfaltowej z przejściem dla pieszych. Po prawej stronie widać chodnik, za którym znajduje się metalowy płot i drzewa. Na chodniku stoi biało-czerwony słupek. Na ulicy widać też znak drogowy z symbolem przejścia dla pieszych.

Dwa miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych, oznaczone niebieskimi pasami i białym symbolem wózka inwalidzkiego. Obok wejścia do budynku znajdują się dwie drewniane ławki.

Pięć dorosłych osób stoi w progu pomieszczenia. Wokół nich widać szkolną pracownię, z rzędami pustych ławek, na których stoją odwrócone krzesła. Na ścianach wieszają tablice korkowe z plakatami dydaktycznymi.

Część sali gimnastycznej z zieloną podłogą, na której widać linie boiska w różnych kolorach. Pod siatką oddzielającą boisko widać bramkę oraz kosz do koszykówki.

Grupa czterech osób stoi w dziecięcej sali, wyposażonej w małe, okrągłe stoliki z krzesłami. Na podłodze leży kolorowy dywan w wzory. Na ścianie wiszą rysunki dzieci i półki z zabawkami.

Zdjęcie zrobione z perspektywy blatu stołu, na którym leży zeszyt z okładką przedstawiającą chłopca. W tle widać puste ławki i krzesła w żółtym kolorze oraz dwoje dorosłych wchodzących do pomieszczenia.

Jasna toaleta dla dzieci z dwiema małymi umywalkami z okrągłymi lustrami. Na ścianie, ozdobionej biało-szarą mozaiką, wisi żółty wieszak. Po prawej stronie widać żółte drzwi z uśmiechniętym wizerunkiem kota.

Trzy kobiety i dwóch mężczyzn stoi w nowocześnie urządzonej kuchni. W pomieszczeniu znajdują się duże, profesjonalne garnki.

Pięć osób stoi w jasnej, przestrzennej sali. Podłoga pokryta jest czerwonym dywanem. Wokół nich widać stoliki dla dzieci. Na ścianach wiszą dekoracje.

Pusta, jasna sala, o żółtym, spadzistym suficie. Pod dużymi oknami stoją odwrócone stoły i krzesła. Na ścianach widać kolorowe rysunki zwierząt.

Zewnętrzne ujęcie na nowoczesny budynek z panelami słonecznymi. Przed budynkiem znajduje się plac zabaw z kolorowymi karuzelami, zjeżdżalnią oraz innymi atrakcjami. Na placu zabaw stoją trzy osoby.

Zdjęcie przedstawia nowoczesny, modułowy budynek przedszkola z kolorowymi, spadzistymi dachami i dużymi oknami. Po prawej stronie widać tablicę informacyjną z logiem "Rządowy Fundusz Polski Ład", z napisem informującym o dofinansowaniu w wysokości 7.000.600 zł dla "Gminy Siepraw".