Zespół Oświatowy
w Żelkowie-Kolonii

Inwestycja w nowoczesną edukację, ekologię i kompetencje przyszłości

Z ogromną satysfakcją informujemy, że w Zespole Oświatowym w Żelkowie-Kolonii została utworzona i wyposażona Edukacyjna Pracownia Ekologiczna, której realizacja była możliwa dzięki dofinansowaniu uzyskanemu z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie.

Koszt kwalifikowany zadania wyniósł 72 000 zł.

Projekt wpisuje się w założenia programu wspierającego szkoły i placówki oświatowe województwa mazowieckiego w zakresie tworzenia, doposażania oraz modernizacji pracowni ekologicznych. Jego nadrzędnym celem jest rozwijanie świadomości ekologicznej uczniów, kształtowanie odpowiedzialnych postaw wobec środowiska naturalnego oraz promowanie zasad zrównoważonego rozwoju.

Nowoczesna przestrzeń do nauki przez doświadczenie

Utworzona pracownia stanowi miejsce, w którym uczniowie mogą poznawać świat przyrody nie tylko z podręczników, lecz przede wszystkim poprzez obserwację, eksperymentowanie, badania i wykorzystanie nowoczesnych technologii edukacyjnych. Dzięki zakupionym pomocom dydaktycznym lekcje biologii, przyrody, chemii, fizyki i edukacji ekologicznej zyskują nowy, praktyczny wymiar.

W ramach projektu pracownia została wyposażona m.in. w:

• nowoczesną tablicę interaktywną wspierającą prowadzenie zajęć metodami aktywizującymi,

• specjalistyczne zestawy Laboratorium Loba Lab „Pogoda i klimat”,

• Edukarium GLEBA umożliwiające prowadzenie badań i obserwacji właściwości gleby,

• Walizki Badacza, pozwalające uczniom samodzielnie wykonywać doświadczenia i pomiary,

• zestawy do badania jakości wody i powietrza,

• mikroskopy, lornetki i sprzęt obserwacyjny,

• modele edukacyjne, w tym modele budowy komórki oraz model DNA,

• pomoce dydaktyczne wykorzystujące rozszerzoną rzeczywistość i technologie cyfrowe,

• dostęp do nowoczesnej aplikacji edukacyjnej CORINTH.

Technologia CORINTH – nauka w trójwymiarze

Szczególnym elementem wyposażenia pracowni jest aplikacja CORINTH, która umożliwia korzystanie z setek interaktywnych modeli 3D. Dzięki niej uczniowie mogą niemal „wejść” do wnętrza organizmów żywych, poznawać budowę komórek, tkanek, narządów oraz obserwować procesy biologiczne, chemiczne i fizyczne w atrakcyjnej, przestrzennej formie.

Praca z aplikacją rozwija nie tylko wiedzę przedmiotową, ale również kompetencje cyfrowe. Uczniowie uczą się analizować modele trójwymiarowe, interpretować dane, wyciągać wnioski oraz korzystać z nowoczesnych technologii w sposób świadomy i odpowiedzialny. Połączenie aplikacji CORINTH z monitorem interaktywnym pozwala zamienić tradycyjną lekcję w fascynującą podróż po świecie nauki.

Edukacja ekologiczna oparta na działaniu

Dzięki nowemu wyposażeniu uczniowie mają możliwość prowadzenia rzeczywistych badań środowiskowych. Mogą analizować skład i właściwości gleby, badać jakość wody, monitorować warunki atmosferyczne oraz obserwować zmiany zachodzące w lokalnym środowisku przyrodniczym.

Nauka oparta na doświadczeniu pozwala lepiej zrozumieć zależności występujące w przyrodzie i uświadamia młodym ludziom, jak ważna jest ochrona zasobów naturalnych. Takie działania skutecznie rozwijają:

• kompetencje badawcze,

• umiejętność krytycznego myślenia,

• samodzielność w zdobywaniu wiedzy,

• kompetencje cyfrowe,

• umiejętność pracy zespołowej,

• odpowiedzialność za środowisko naturalne.

Realizacja projektu jest również zgodna z aktualnymi kierunkami polityki oświatowej państwa oraz założeniami nowej podstawy programowej Kompas Jutra 26, która kładzie nacisk na rozwijanie kompetencji kluczowych, naukę poprzez doświadczenie oraz wykorzystanie nowoczesnych technologii w procesie edukacyjnym.

Projekt edukacyjny klasy VI

Nowo utworzona pracownia już stała się miejscem realizacji innowacyjnych działań edukacyjnych. Jednym z nich jest projekt realizowany przez uczniów klasy VI pod tytułem:

„Te, co skaczą, pływają, a nawet fruwają – przystosowania kręgowców do ich środowisk życia i ich rola w bioróżnorodności biologicznej oraz funkcjonowaniu ekosystemów”.

Celem projektu jest poznanie różnorodności świata kręgowców oraz zrozumienie, w jaki sposób budowa i zachowanie zwierząt pomagają im przetrwać w różnych środowiskach życia. Uczniowie analizują cechy charakterystyczne ryb, płazów, gadów, ptaków i ssaków, badają ich rolę w ekosystemach oraz poznają zależności występujące pomiędzy organizmami a środowiskiem.

Podczas realizacji projektu wykorzystywane są nowoczesne pomoce zakupione w ramach programu, m.in. modele 3D, aplikacja CORINTH, mikroskopy, lornetki oraz zestawy badawcze. Uczniowie prowadzą obserwacje, wykonują doświadczenia, analizują materiały multimedialne i przygotowują prezentacje wyników swojej pracy.

Projekt pomaga zrozumieć, że zachowanie różnorodności biologicznej jest jednym z najważniejszych warunków prawidłowego funkcjonowania ekosystemów. Młodzi badacze dostrzegają również, jak działalność człowieka wpływa na świat zwierząt i jakie działania mogą podejmować, aby skutecznie chronić przyrodę.

Edukacja dla przyszłości

Realizacja projektu „Edukacyjna Pracownia Ekologiczna w Zespole Oświatowym w Żelkowie-Kolonii” stanowi ważny krok w kierunku tworzenia nowoczesnej szkoły, która przygotowuje uczniów do świadomego funkcjonowania we współczesnym świecie. Dzięki wsparciu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie uczniowie zyskali dostęp do wysokiej jakości pomocy dydaktycznych, umożliwiających naukę poprzez odkrywanie, doświadczanie i samodzielne badanie zjawisk przyrodniczych.

Jesteśmy przekonani, że nowa pracownia będzie inspirować kolejne pokolenia młodych odkrywców, rozwijać ich ciekawość świata, kompetencje naukowe i cyfrowe oraz wzmacniać odpowiedzialność za środowisko naturalne. To inwestycja nie tylko w wyposażenie szkoły, ale przede wszystkim w wiedzę, umiejętności i postawy uczniów, którzy już dziś uczą się, jak dbać o przyrodę i kształtować lepszą przyszłość dla nas wszystkich.