Szkoła Przysposabiająca do Pracy
Szkoła Przysposabiająca do Pracy kształci uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym lub z niepełnosprawnościami sprzężonymi.
- Nauka trwa 3 lata (z możliwością wydłużenia etapu edukacyjnego do 24 roku życia).
- Zajęcia odbywają się w małych zespołach, w odpowiednio wyposażonych pracowniach, systemem jednozmianowym.
- Zajęcia odbywają się w Warsztatach Treningowych.
- Praca z uczniami opiera się na Indywidualnych Programach Edukacyjno-Terapeutycznych opracowanych dla każdego ucznia.
- Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowanych nauczycieli.
Ich celem jest pogłębienie wiedzy i rozwój umiejętności szkolnych oraz zdobywanie umiejętności praktycznych niezbędnych do funkcjonowania w środowisku społecznym.
Uczniowie objęci są stałą opieką pedagogiczno-psychologiczną i zajęciami rewalidacyjnymi:
- arteterapia,
- muzykoterapia,
- biblioterapia,
- dogoterapia,
- korekta wad postawy,
- komunikacja alternatywna i wspomagająca,
- korekta wad wymowy,
- zajęcia w sali doświadczania świata,
- Integracja Sensoryczna (SI),
- zajęcia ruchowo–terapeutyczne.
Poprzez pracę uczeń jest przygotowywany do podejmowania różnych aktywności niezbędnych do samodzielnego funkcjonowania po ukończeniu nauki w Szkole Przysposabiającej do Pracy. Uczniowie nabywają wiedzy i umiejętności życiowych poprzez realizację treści na zajęciach edukacyjnych, taki jak:
- funkcjonowanie osobiste i społeczne,
- zajęcia rozwijające komunikowanie się,
- zajęcia kształtujące kreatywność,
- przysposobienie do pracy,
- wychowanie fizyczne,
- religia.
W procesie nauczania dochodzi do rozwijania zaradności, wspomagania autonomii i niezależności życiowej uczniów (na miarę ich możliwości rozwojowych).
Przygotowujemy do pełnienia ról społecznych.
Zajęcia Przysposobienia do Pracy związane są z:
- umiejętnością prowadzenia gospodarstwa domowego,
- ogrodnictwem,
- przygotowywaniem posiłków,
- ćwiczeniami w zakresie wyrażania potrzeb, próśb,
- ćwiczeniami związanymi z pisaniem listów, podań.
Uczniowie uczą się wyrażać siebie poprzez umiejętność prowadzenia rozmów, rozpoznają swoje mocne strony i potrzeby.
Uczą się organizować swój wolny czas, rozwijają zainteresowania.
