Kodeks przedszkolaka

Opracowany na podstawie Konwencji o Prawach Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Narodów Zjednoczonych 20.11.1989r., ratyfikowanej przez Polską Ustawę Sejmową.

W naszej placówce, we wszystkich grupach obowiązuje kodeks przedszkolaka ustalony wspólnie z dziećmi .

kodeks przedszkolaka

DZIECKO MA PRAWO DO:

Swobody myśli, odczuć, pragnień i wypowiedzi
Swobodnego wyrażania przekonań i uznawanej religii
Poznawania kultury i tradycji, twórczego udziału w tworzeniu i rozwoju dorobku narodowego
Korzystania ze zdobyczy kultury, uczestnictwa w życiu społecznym
Szczególnej wszechstronnej opieki z powodu szeroko pojętej niepełnosprawności
Ochrony zdrowia
Rozwoju indywidualnych pozytywnych cech osobowych – inteligencji, zainteresowań, zdolności, talentów
Do pełnej akceptacji, szacunku, miłości
Wypoczynku, czasu wolnego, uczestnictwa w zabawach rekreacyjnych i różnych formach zajęć na zasadzie dobrowolności
Ochrony prawnej
Pozytywnego wzmacniania przez dorosłych

NASZE OBOWIĄZKI

Porządkowanie własnego miejsca zabawy
Radzenie sobie z własnymi potrzebami z zakresu samoobsługi
Informowanie dorosłych o własnym nie radzeniu sobie w różnych sytuacjach związanych z funkcjonowaniem w zbiorowości społecznej
Odczuwanie potrzeby odpowiedzialności za sprzęt i zabawki jako własności wspólnej
Przestrzeganie norm i umów panujących w grupie
Akceptowanie odmienności i przekonań innego człowieka
Dbanie o zdrowie, bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne
Niesienie pomocy słabszym i młodszym – pozytywne reagowanie na każdą oznakę poczucia krzywdy innego człowieka
Odpowiedzialność za własne czyny
Dokładne i systematyczne pełnienie dyżurów

SYSTEM WYRÓŻNIEŃ I KAR

Nauczyciel wychowawca każdego roku szkolnego, w miesiącu wrześniu, ustala z rodzicami system wyróżnień i kar dla określonej grupy wiekowej, zgodnie z możliwościami rozwojowymi dzieci. Ustalenia obowiązują strony – rodziców, nauczycielki.

NAGRODY

Pochwały słowne, eksponowanie mocnych stron
Wyróżnienie poprzez udostępnienie ciekawej zabawki do zabawy
Nagrody indywidualne – odznaczenia emblematami
Pochwała przekazana rodzicom, opiekunom
Uatrakcyjnienie dnia ( wprowadzenie nowej zabawy, wycieczka, bajka)
Wyróżnienie na forum grupy i przedszkola

KARY

Stosuje się je w przypadku świadomego, celowego robienia zła – zagrażanie bezpieczeństwu samemu sobie lub rówieśnikom

Uwagi nauczycielki, okazywanie niezadowolenia
Pozbawienie możliwości zabawy w sali, ogrodzie
Wyciszanie dziecka przez indywidualne zabawy przy stoliku
Izolowanie dziecka permanentnie przeszkadzającego (przekazywanie pod opiekę innej osobie dorosłej)
Upomnienie indywidualne lub w obecności grupy
Informowanie rodziców o zachowaniu dziecka, rozmowy w obecności Pani dyrektor

NORMY WSPÓŁŻYCIA W SPOŁECZNOŚCI PRZEDSZKOLNEJ

Poszanowanie godności człowieka
Dbałość o zdrowie i życie
Postawa tolerancji – szacunku do przekonań, godności i przyzwyczajeń drugiego człowieka
Postawa opiekuńczości i pomocy potrzebującym
Poszanowanie własnej społecznej i indywidualnej
Postawa rzetelności – prawdomówność, lojalność
Akceptacja innych, dystans do osób nieznanych
Przykład i zachęta, eksponowanie dobra , potępianie zła
Respektowanie i przestrzeganie systemu kar
Przestrzeganie umów i norm regulujących życie w grupie – sposób korzystania z urządzeń przedszkolnych, zabawek i materiału do wspólnej zabawy
Postawa poszanowania i autonomii jednostki (bycia sobą)