„Nowoczesny programista i informatyk w Grabskim”
Zarząd Powiatu Kutnowskiego
oraz
Dyrektor Szkoły
informują o otrzymaniu dofinansowania na projekt pn.
„Nowoczesny programista i informatyk w Grabskim”
współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027
Celem głównym projektu jest:
Działania w projekcie:
Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację działań wynikających z diagnozy:
1. Adaptacja, utworzenie i doposażenie pracowni.
Zaplanowano adaptację placówki pod katem dostosowania do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zaplanowano adaptację 4 sal, 2 dla zawodu TI i 2 dla zawodu TP. W każdej pracowni zaplanowano (zakup i montaż klimatyzacji, malowanie, założenie rolet oraz modernizację i budowę sieci teleinformatycznej).
Ponadto zaplanowano wyposażenie nowoutworzonych i istniejących pracowni TI (Pracownia montażu i eksploatacji lokalnej sieci komputerowej i Pracownia systemów komputerowych) oraz TP (Pracownia stron WWW, Pracownia baz danych i aplikacji, Pracownia programowania aplikacji). Zaplanowano także zakup wyposażenia dla zawodów TI i TP, obejmujące m.in.: sprzęt, urządzenia, drobne pomoce dydaktyczne, a także drobny sprzęt i wyposażenie, sprzęt TIK (komputery, tablety oraz meble do nowych pracowni i do przechowywania sprzętu.
2. Dodatkowe zajęcia zawodowe, kursy i szkolenia dla uczniów.
Łącznie w zadaniu będzie brało udział 90 U (5K i 85 M). Jeden uczestnik może brać udział w kilku kursach/zajęciach. Kursy mają na celu zdobycie dodatkowych umiejętności zwiększających ich szanse na rynku pracy.
Zaplanowano realizację kursów:
1. Programowanie dla młodzieży - Python 60 os.
2. Programista PHP- 60 os.
3. Kurs umiejętności miękkich w pracy zawodowej - 90 os.
Łącznie 1 456 h
Zaplanowano realizację zajęć dodatkowych przygotowujących uczniów do egzaminów zawodowych prowadzonych przez nauczycieli w ramach godzin ponadwymiarowych:
1. Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu zawodowego TI 25 os, 3grx30h.
2. Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu zawodowego TP 65 os, 7grx30h.
Łącznie:300h
3. Zajęcia dodatkowe z kompetencji kluczowych oraz wiedzy proekologicznej.
Łącznie w zadaniu będzie brało udział 90 U (5K i 85 M). Jeden uczestnik może brać udział w kilku zajęciach.
Zajęcia mają na celu zdobycie dodatkowych umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych w tym cyfrowych oraz przygotowania do zdania egzaminu maturalnego (matematyka, język angielski), a także poszerzenie wiedzy proekologicznej zgodnie z profilem szkoły. Program zajęć wykracza ponad podstawę programową.
Zaplanowano realizację następujących zajęć dodatkowych prowadzonych przez nauczycieli w ramach godzin ponadwymiarowych:
1. Zajęcia z języka angielskiego 90 os.
2. Zajęcia z matematyki 90 os.
3. Zajęcia proekologiczne 90 os.
Łącznie zrealizowanych zostanie 510 h zajęć.
4. Doradztwo zawodowe i pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów.
Uzupełnieniem działań w projekcie jest rozwój doradztwa edukacyjno-zawodowego w ZS poprzez organizację grupowych zajęć z doradcą zawodowym dla wszystkich uczestników projektu 90 os (9 gr x 10h na grupę) = 90h oraz zajęcia indywidualne z doradca 90 os x 4h/osobę= 360h.
Program doradztwa jest zgodny z diagnozą (poruszanie się po rynku pracy określenie mocnych stron, umiejętności, określenie predyspozycji zawodowych oraz zainteresowań, planowanie kariery, pisanie dokumentów aplikacyjnych). Realizując zajęcia z doradztwa zawodowego uczniowie zyskają wyższą świadomość potrzeb rynku pracy i własnego rozwoju zawodowego.
5. Realizacja staży uczniowskich.
Projekt zakłada współpracę szkół lub placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe z ich otoczeniem społeczno-gospodarczym- staż uczniowski.
Miejsce realizacji staży: Szkoła współpracuje z pracodawcami na terenie Kutna i okolic:
TI: MPC, NETSTAR, P.H.U. Dariusz Rafał Przyłoga, Media ARRK Sp. z o. o.;
TP: TOYA, Media Distribution, Agencja Reklamowa „ZET”, WW Reklama Kamil i Łukasz Wójcik s.c.,
78 os (4K/74M) weźmie udział w stażach uczniowskich w wym.150h/uczestnik.
6. Doskonalenie nauczycieli z zakresu szkoleń/kursów zawodowych.
W ramach projektu zaplanowano:
1. Programista Android dla 7 nauczycieli.
2. Programista Java dla 7 nauczycieli.
3. Edukacja włączająca – szkolenia i doradztwo dla kadr systemu oświaty dla 20 nauczycieli.
4. Szkolenie z zakresu zapobiegania dyskryminacji i przemocy motywowanych uprzedzeniami dla 20 nauczycieli.
5. Szkolenie "Wykorzystywania nowoczesnych technologii cyfrowych do pracy z uczniem"- 16 h dla 20 nauczycieli.
6. Szkolenie „Przeciw dyskryminacji, cyberprzemocy i mowie nienawiści" dla 10 nauczycieli.
Rezultaty w projekcie (wskaźniki produktu i rezultatu):
- Liczba uczniów i słuchaczy szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem
Wartość docelowa ogółem: 90 (5- k; 85-m)
- Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach uczniowskich
Wartość docelowa ogółem: 78 (4–k; 74-m)
- Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym
Wartość docelowa ogółem: 90 (5- k; 85-m)
- Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
Wartość docelowa ogółem: 20 (15-k; 5-m)
- Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
Wartość docelowa ogółem: 1
- Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem
Wartość docelowa ogółem: 20 (3-k; 17-m)
- Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie edukacji włączającej
Wartość docelowa ogółem: 1
- Liczba zrealizowanych godzin stażu uczniowskiego
Wartość docelowa ogółem: 11 700
- Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu
Wartość docelowa ogółem: 81 (2- k; 79-m)
- Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu
Wartość docelowa ogółem: 18 (17-k; 1-m)
Dofinansowanie projektu z UE: 2 420 574,89 zł
Całkowita wartość projektu: 2 847 735,17 zł