Dwujęzyczny maluch w gminie Raba Wyżna.
21.05.2025
W dniu 19.05.2025 r. w Urzędzie Gminy Raba Wyżna Tomasz Rajca Wójt Gminy Raba Wyżna oraz Mirosław Cichorz Wójt Gminy Mszana Dolna podpisali umowę partnerską na rzecz wspólnej realizacji projektu pn.” Akademia małego lingwisty w Gminie Raba Wyżna i Mszana Dolna”.
Projekt otrzymał dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich dla Małopolski 2021–2027 w łącznej wysokości 2 522 761,40 zł, w tym finansowanie UE w kwocie 2 382 607,99 zł.
Całkowita wartość projektu wynosi 2 803 161,40 zł.
Projekt będzie realizowany w latach 2025–2029.
Głównym celem realizowanego projektu jest wspieranie równego dostępu do wysokiej jakości, włączającej edukacji przedszkolnej oraz stworzenie wszystkim dzieciom – w tym również tym znajdującym się w trudniejszej sytuacji – możliwości ukończenia takiego kształcenia.
Działania projektowe obejmują dzieci uczęszczające do 6 oddziałów wychowania przedszkolnego w Gminie Raba Wyżna oraz 2 oddziałów w Gminie Mszana Dolna. Projekt zakłada rozwijanie naturalnej dwujęzyczności poprzez wprowadzenie wysokiej jakości edukacji dwujęzycznej z językiem angielskim.
Celem podejmowanych działań jest podnoszenie kompetencji językowych dzieci w wieku przedszkolnym, w szczególności w zakresie swobodnego i pewnego posługiwania się językiem angielskim. Istotnym elementem projektu jest wspieranie dzieci w przełamywaniu barier związanych z mówieniem w języku obcym oraz tworzenie bezpiecznego i przyjaznego środowiska edukacyjnego, odpowiadającego na ich potrzeby.
W ramach projektu realizowane będą codzienne zajęcia edukacyjne z wykorzystaniem języka angielskiego równolegle z językiem polskim oraz prowadzenie naturalnej edukacji dwujęzycznej w ramach podstawy programowej. Ponadto każda jednostka objęta wsparciem zostanie doposażona w nowoczesne materiały edukacyjne i pomoce dydaktyczne oraz otrzyma dostęp do platformy e-learningowej. Nauczyciele przedszkolni zostaną przeszkoleni w zakresie nowoczesnych metod nauczania języka angielskiego, aby mogli wprowadzać dzieci w nowe treści w sposób atrakcyjny i dostosowany do ich potrzeb co przełoży się na wzrost jakości prowadzonych zajęć oraz trwałość wdrażanych rozwiązań edukacyjnych.
Rezultatem realizacji projektu będzie poprawa kompetencji językowych dzieci, zwiększenie ich pewności w posługiwaniu się językiem obcym oraz wdrożenie trwałych rozwiązań w zakresie edukacji dwujęzycznej. Projekt przyczyni się również do wyrównywania szans edukacyjnych dzieci, zwiększenia ich gotowości do dalszej nauki, wsparcia harmonijnego rozwoju oraz przygotowania do funkcjonowania w różnorodnym, otwartym kulturowo świecie.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
