Świat do góry nogami? Klasa 8 z Woli Mieleckiej projektuje przyszłość!
W ramach obchodów Dnia Kobiet 2026 uczniowie klasy 8 podczas lekcji wiedzy o społeczeństwie podjęli wyzwanie krytycznego spojrzenia na współczesny rynek pracy. Realizacja zadania „Świat do góry nogami” pozwoliła nam na nowo zdefiniować, co oznaczają pojęcia prestiżu i wartości w gospodarce.
Pracę rozpoczęliśmy od analizy powiązań między płcią a wynagrodzeniem. Uczniowie, pracując w grupach, zestawiali zawody pod kątem zarobków oraz ich realnego wpływu na środowisko i społeczność. Ta część ćwiczenia wywołała ożywioną dyskusję nad tym, dlaczego prace opiekuńcze i regeneracyjne – tak kluczowe dla przetrwania społeczeństwa – są często finansowo niedoceniane.
Najważniejszym punktem zajęć była miniakcja „Praca, która zmienia świat”. Korzystając z Mapy Karier, młodzież projektowała wizytówki zawodów, które będą kształtować naszą wspólną przyszłość. Wybory uczniów były świadome i odważne: od psycholożki wspierającej dobrostan psychiczny, przez serwisantkę sprzętu komputerowego walczącą z elektrośmieciami, aż po futurystyczne profesje, takie jak nostalgistka, specjalistka zaawansowanej odzieży czy niezwykle ważna w dobie kryzysu klimatycznego zadziczaczka. Ta ostatnia rola, polegająca na przywracaniu naturalnych ekosystemów w zurbanizowanych przestrzeniach, stała się symbolem nowego podejścia do pracy dla planety.
Skutki podjętych działań: Zajęcia przyniosły wielowymiarowe efekty. Przede wszystkim młodzież rozwinęła umiejętność krytycznego myślenia, dostrzegając, że system ekonomiczny musi ewoluować w stronę modelu bardziej opiekuńczego i sprawiedliwego. Uczniowie zrozumieli, że podział na „męskie” i „żeńskie” zawody jest sztucznym konstruktem, który często ogranicza potencjał jednostki i szkodzi gospodarce. Najważniejszym skutkiem była jednak zmiana perspektywy zawodowej – ósmoklasiści zobaczyli, że ich przyszła kariera może być nie tylko źródłem dochodu, ale realnym narzędziem naprawy świata, budowania równości płac i ochrony środowiska w ich lokalnej społeczności, jaką jest Wola Mielecka.
Powyższe działania stanowiły zwieńczenie projektu Globalnej Szkoły, realizowanego w ramach obchodów „Dnia Kobiet 2026” we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej.
