Zajęcia z programowania, kodowania i cyberbezpieczeństwa dla uczniów klas 1-3 i 4-8
Kodowanie i programowanie stały się nieodłącznym elementem współczesnej edukacji. Nauka tych kompetencji stanowi ważną część procesu dydaktycznego. Celem tych zajęć w klasach 1-8 jest rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, rozwiązywania problemów, a także przygotowanie uczniów do pracy z nowoczesnymi technologiami.
Klasy 1-3
Uczniowie korzystają z prostych aplikacji edukacyjnych, takich jak: grydladzieci.edu.pl, kubus.pl, matzoo.pl, scratch.mit.edu, które pozwalają na tworzenie animacji i prostych gier. Dzieci uczą się podstawowych pojęć, takich jak sekwencje, pętle i warunki, poprzez interaktywne zadania. Rozwijają umiejętności analitycznego myślenia, planowania działań oraz współpracy w grupie.
Klasy 4-8
W klasach 4-8 nauka programowania przybiera bardziej zaawansowaną formę. Uczniowie korzystają z narzędzi umożliwiających tworzenie własnych projektów komputerowych i gier. W tej grupie wiekowej wykorzystano aplikacje takie jak:
- Scratch – uczniowie zaczęli samodzielnie tworzyć gry, animacje oraz historie, rozwijając zdolności logiczne i kreatywne. Programowanie w tym środowisku pozwala na naukę podstawowych struktur programistycznych, takich jak zmienne, funkcje czy pętle.
- Lego Education Spike – uczniowie budują i programują roboty, co pozwala na rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów oraz pracy zespołowej.
Justyna Sobótka
Szymon Kozioł
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie
