„Doświadczam, rozumiem, wiem...” - matematyczne wyzwania w klasach drugich
W ramach projektu „Doświadczam, rozumiem, wiem...” uczniowie klas drugich uczestniczyli w zajęciach matematycznych, które miały na celu rozwijanie kompetencji 4K: krytycznego myślenia, kreatywności, komunikacji i kooperacji. Zajęcia odbywały się regularnie, co pozwoliło na systematyczne przyswajanie i utrwalanie wiedzy oraz umiejętności. Wspólna praca sprzyjała integracji uczniów oraz budowaniu pozytywnych relacji. Jednym z głównych celów tych zajęć było nauczenie dzieci podstawowych zagadnień matematycznych, takich jak dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie, geometria oraz rozwiązywanie zadań tekstowych. Dzięki różnorodnym formom pracy, każdy z uczestników mógł znaleźć coś ciekawego, co przyczyniło się do wzrostu ich pewności siebie w zakresie matematyki. Uczniowie mieli okazję brać udział w angażujących aktywnościach, takich jak matematyczne bingo, kaboom, łamigłówki oraz quizy, które uczyniły naukę matematyki przyjemną i inspirującą.
Marzena Skiba, Katarzyna Masternak, Małgorzata Armada