Przygoda z zakwasem w klasie 3A

11.10.2026

Kolaż sześciu zdjęć. W lewym górnym rogu widać papier rozłożony na podłodze na którym leży miska z wodą, wokół papieru siedzą dzieci, widać ich sylwetki od klatki piersiowej w dół. Dzieci trzymają w rękach łyżki, słoiki. Poniżej na zdjęciu widać okno, a na parapecie leżące słoiki przykryte ręcznikiem papierowym obwiązanym gumką recepturką. Poniżej widać słoiki obwiązane u góry papierem i gumką recepturką, stojące na podłodze. Po prawej stronie w górnym rogu widać dzieci, które trzymają w rękach słoiki, łyżki, na środku leży miska z wodą położona na papierze na podłodze. Poniżej widać słoiki przykryte ręcznikami papierowymi i obwiązane gumką recepturką, leżące na podłodze. Poniżej widać kartki z kolorowymi rysunkami i podpisami leżące na podłodze, dwie wyciągnięte ręce, oraz siad skrzyżny jednego dziecka.

W klasie 3A postanowiliśmy spróbować swoich sił w przygotowaniu zakwasu na chleb. Kiedy zakwas był już gotowy, powędrował z uczniami do ich domów. Niektórzy od razu zabrali się do pracy i dzięki niemu upiekli w swoich domach pyszne, pachnące chlebki. 🥖❤️

My również postanowiliśmy podjąć taką próbę! Wykorzystaliśmy przepis oraz maszynę do pieczenia chleba od mamy Emmy i wspólnie upiekliśmy nasz pierwszy chleb na zakwasie.

Efekt? Chrupiąca skórka, piękny zapach i przede wszystkim… pyszne kanapki, które smakowały jeszcze lepiej, bo przygotowaliśmy je z własnoręcznie upieczonego chleba! 😋🥪

To była nie tylko kulinarna przygoda, ale także świetna lekcja cierpliwości, współpracy i tego, ile radości może dać samodzielne przygotowanie czegoś od podstaw. 👩‍🍳👨‍🍳

Zdjęcia (4)

Kolaż sześciu zdjęć. Na zdjęciu w lewym górnym rogu widać srebrny pojemnik położony na srebrnej wadze kuchennej, położonej na ławce, wokół pojemnika stoją słoik, pojemniczek. Dziecko stoi na przeciwko pojemnika i prawej ręce trzyma łyżkę na której jest mąka. Obok dziewczynka trzyma łyżkę nad pojemnikiem, we włosach ma kokardę. Poniżej po lewej stronie dziewczynka trzyma łyżkę nad pojemnikiem z mąką, po prawej stronie widać rękę dziecka w której trzyma łyżkę. Poniżej po lewej stronie widać srebrny pojemnik położony na wadze, w pojemniku znajdują się składniki: mąka i inne. Po prawej stornie widać maszynę, w której środku stoi srebrny pojemnik. Jedno dziecko ma palce skierowane na maszynie, gdzie świeci się niebieski wyświetlacz. Inne dziecko opiera ręce o małą szafkę.

Kolaż czterech zdjęć. Na zdjęciu w lewym górnym rogu widać biały talerz w ręku, na talerzu postawiony jest chleb w kształcie kwadratu. Po prawej stornie w górnym rogu widać pojemnik, w którym jest kwadratowy brązowy chleb. W lewym dolnym rogu widać maszynę postawioną na ławce, a wokół niej dzieci, jedna dziewczynka ma palec wyciągnięty w stronę maszyny. Na zdjęciu w prawym dolnym roku widać białą maszynę z przyciskami.

Kolaż sześciu zdjęć. Na zdjęciu w lewym górnym rogu widać brązową tacę na której leży pokrojony na kawałki brązowy chleb. Na zdjęciu górnym po prawej stronie widać biały papier na którym położony jest kawałek chleba, który trzymany jest przez dziecięcą rękę, w drugiej ręce widać srebrny nóż z masłem. Poniżej po lewej stronie widać biały papier trzymany w dziecięcych rękach, na papierze leży kawałek chleba na którym jest ser, kiełbaski i warzywa. Po prawej stornie widać białe serwetki, na których leżą brązowe kawałki chleba, na jednym jest masło, na drugim dwa plasterki szynki. Na zdjęciu w lewym dolnym rogu widać ławkę na której położony jest biały papier, na którym leży kawałek chleba, dziecięcą rękę przytrzymującą słoiczek z masłem. Obok leży niebieskie pudełko, opakowanie z rzodkiewkami, czarne pudełko w którym są jabłka i ser zapakowane w folie. Na zdjęciu w prawym dolnym rogu widać ławkę po prawej stronie ławki widać dźem w białym pojemniku, po lewej stronie brązowy kawałek chleba położony na białym papierze.