W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.

Projekty biblioteczne w Szkole Filialnej w ramach NPRCz

Uczniowie stoją przed dużym monitorem dotykowym, na którym wyświetlona została okładka książki "Dziewczynka z zapałkami", każdy uczeń trzyma w ręku lekturę "Baśnie Andersena" i własnoręcznie wykonaną z drewnianej łyżeczki i materiału kukiełkę-dziewczynkę

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa każda klasa realizuje projekt edukacyjny z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej. 
Uczniowie z klasy I w Szkole Filialnej w Roztoce Wielkiej przygotowali plakaty reklamujące lekturę "Cukierku, ty łobuzie" opowiadającą o przygodach małego kota o imieniu Cukierek. 

Uczniowie klasy II wykonali pacynki przedstawiające "Dziewczynkę z zapałkami", główną bohaterkę baśni Hansa Christiana Andersena. Postać została wykonana z drewnianej łyżki oraz innych materiałów. Baśń porusza temat ubóstwa, samotności oraz potrzeby miłości i bezpieczeństwa. Realizacja projektu była elementem działań wspierających rozwój czytelnictwa oraz empatii i wrażliwosci na losy drugiego człowieka.

Trzecioklasiści z kolei przygotowali lapbooki do lektury "Dzieci z Bullerbyn". Książka opowiada o przygodach dzieciaków-swojaków z małej wioski, ukazując ich zabawy na świeżym powietrzu, wspólne przygody i przeżycia na łonie natury, obowiązki, silne więzi rodzinne i przyjaźń, tak jaskrawo odróżniające się od dzisiejszego życia dzieci (nie wszystkich oczywiście) skupionego wokół komputera i telefonu. Bierzmy z nich przykład!

Na zajęciach języka angielskiego uczniowie z wszystkich klas tworzyli kolorowe plakaty z wykorzystaniem słownictwa z bajki "Alicja w Krainie Czarów"/"Alice in Wonderland" w wersji polsko-angielskiej. Dzięki temu dzieci poznały nowe słówka w atrakcyjny i praktyczny sposób, łącząc naukę języka obcego z czytaniem i twórczą pracą plastyczną. Uczniowie z radością ilustrowali sceny z bajki, a efekty ich pracy nie tylko rozwijały kompetencje językowe, ale także wyobraźnię, kreatywność oraz umiejętność współpracy w grupie.

Zapraszamy do oglądania wystawek z pracami Uczniów!

#NarodowyProgramRozwojuCzytelnictwa

Zdjęcia (5)

{"register":{"columns":[]}}