Szkoła Podstawowa
im. Franciszka Nawrota w Łysakowie

Definicja szkoły promującej zdrowie (SzPZ) przyjęta w Polsce: 

„Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów 
i społecznością lokalną:

 1) systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu 
i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,

 2) wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.”

Szkoła Promująca Zdrowie to nie tylko program, ale cały system działań i wartości, które mają na celu budowanie zdrowego środowiska i wyposażenie uczniów w kompetencje niezbędne do dbania o siebie i innych.

 Koncepcja programu oparta jest na czterech standardach jakości pracy szkoły w zakresie promocji zdrowia. 

1) Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań. 

2) Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli 
i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów. 

3) Szkoła realizuje edukację zdrowotną uczniów, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych oraz dąży do poprawy jej skuteczności. 

4) Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.

W wyniku przeprowadzonej diagnozy, obejmującej ankiety, obserwacje oraz rozmowy 
z uczniami, rodzicami i nauczycielami, zidentyfikowano potrzebę wzmocnienia prawidłowych relacji rówieśniczych oraz kultury wzajemnego szacunku w naszej szkole. W roku szkolnym 2025/2026 jednym z priorytetowych działań naszej szkoły jest wzmacnianie prawidłowych relacji rówieśniczych oraz kształtowanie właściwych postaw uczniów wobec innych. 

W odpowiedzi na te potrzeby szkoła podejmuje działania mające na celu budowanie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery, rozwijanie umiejętności komunikacji, współpracy oraz odpowiedzialności za własne zachowanie. Realizowane inicjatywy mają wspierać uczniów w tworzeniu pozytywnych relacji, wzmacniać empatię i przeciwdziałać zachowaniom naruszającym dobro innych osób.