I Liceum Ogólnokształcące
w Jaśle

Do zawodów w XXXIV Olimpiadzie Wiedzy Ekonomicznej zgłosiło się w samym tylko województwie podkarpackim 474 uczniów. Nic dziwnego, gdyż OWE jest jedną z najbardziej popularnych w Polsce. Do etapu centralnego przeszło zaledwie czterech, w tym Kamil Wyderka, uczeń z kl. II gb jasielskiego I LO, który zdobył tytuł finalisty. 

Kamil już od początku nauki w liceum zastanawiał się nad kierunkiem studiów. Zainteresowała go ekonomia. Surfując po Internecie natknął się na stronę olimpiady wiedzy ekonomicznej. Po kilkudniowym namyśle postanowił za rok wziąć w niej udział. W przygotowaniach pomagała mu nauczycielka podstaw wiedzy ekonomicznej Aneta Mitrut, która już podczas zajęć lekcyjnych zauważyła jego zainteresowanie przedmiotem. Dostarczała Kamilowi książki z zakresu makro- i mikroekonomii, analizy finansowej, rynku kapitałowego oraz bankowości. Sporządzał z nich notatki. Powtarzał też szkolny materiał, chociaż podstawy wiedzy ekonomicznej tylko w niewielkim stopniu dotyczą zagadnień, z którymi mierzą się uczestnicy olimpiady. Ekonomia nie jest przedmiotem nauczanym w typowym liceum ogólnokształcącym. Z tego powodu zdecydowana większość uczestników OWE uczy się samodzielnie.  
Kamil rozpoczął przygotowania do olimpiady w styczniu 2020 roku. Codziennie poświęcał na nie ok. dwóch godzin. Czytał lektury z tej dziedziny oraz rozwiązywał testy z poprzednich edycji. W ten sposób sprawdzał sam siebie. W końcu jeszcze raz analizował arkusze, szukając odpowiedzi w ogólnodostępnych źródłach internetowych. Z olimpiadą nie wiążą się dodatkowe projekty czy zajęcia terenowe. Każdy etap przebiega podobnie, różnią się tylko poziomem trudności i zakresem informacji: trzeba napisać esej związany z hasłem przewodnim, rozwiązać zadanie analityczne oraz test złożony z trzydziestu pytań.  
Dopóki lekcje odbywały się w trybie stacjonarnym, trudno było pogodzić naukę przedmiotów szkolnych z przygotowaniami do OWE. Chociaż zawsze się udawało, wiedział, iż powinien poświęcić więcej czasu ekonomii. Kiedy w związku z pandemią zaczął się okres dość chaotycznej nauki zdalnej, miał sporo wolnego i wykorzystał tę szansę. 
 
Nieodłącznym elementem wszelkiej rywalizacji jest stres, który również jemu towarzyszył. Nie był on jednak silny, gdyż wiedział, że w razie niepowodzenia może spróbować jeszcze raz za rok. Mimo wszystko przeżył moment zwątpienia po napisaniu pierwszej części. Wydawało mu się, że nie przejdzie do kolejnego etapu. Wbrew swoim obawom awansował, a na wyższym szczeblu znacznie poprawił wynik. Ostatecznie wywalczył tytuł finalisty XXXIV Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej. 
Aneta Mitrut jest dumna z osiągnięć Kamila. Wierzy, że nie poprzestanie on na dotychczasowych osiągnięciach, gdyż to uczeń ambitny, pracowity i konsekwentnie dążący do celu. Była pewna, że poradzi sobie na kolejnych etapach rywalizacji. Od początku postawił przed sobą zadanie dojścia do finału, chociaż nie przypuszczał, że stanie się to już za pierwszym razem. Przecież do eliminacji centralnych zostaje zakwalifikowanych stu najlepszych uczestników! A jednak znalazł się wśród nich. Pokazał, jak wiele można osiągnąć dzięki ciężkiej pracy i determinacji. 

Oskar Mikrut z kl. Ic z edukacją dziennikarską