"Detektywi przeszłości i przyszłości" - warsztaty zawodoznawcze w ramach Festiwalu Nauki i Sztuki UwS
22 października w ramach XXVIII Festiwalu Nauki i Sztuki UwS uczniowie klasy VIII Szkoły Podstawowej nr 1 im. KEN uczestniczyli w warsztatach zawodoznawczych pt. „Detektywi Przeszłości i Przyszłości: Jak ginące zawody zmieniają się w profesje jutra?” zorganizowanych w IV Liceum Ogólnokształcącym w Siedlcach. Zajęcia miały na celu poszerzenie wiedzy uczniów na temat przemian zachodzących na rynku pracy, poznanie dawnych i zanikających zawodów oraz rozwijanie umiejętności planowania własnej ścieżki edukacyjno - zawodowej.
Warsztaty miały aktywny i kreatywny charakter. Uczniowie pracowali w zespołach, rozwiązywali zagadki, analizowali informacje oraz podejmowali próby przewidywania, jakie profesje mogą pojawić się w przyszłości. Zajęcia pozwoliły im dostrzec, że zmiany technologiczne, społeczne i środowiskowe wpływają na charakter wykonywanej pracy oraz zapotrzebowanie na określone umiejętności.
Spotkanie rozpoczęło się od „Misji detektywistycznej”, podczas której uczniowie zostali wprowadzeni w tematykę warsztatów. Prowadzący zachęcił ich do wcielenia się w rolę detektywów, których zadaniem było odkrywanie tajemnic dawnych zawodów i poszukiwanie profesji przyszłości. Uczestnicy zastanawiali się między innymi nad tym, czym zajmował się zdun, czy można wykonywać zawód, który jeszcze nie istnieje, oraz w jaki sposób rozwój robotyki i sztucznej inteligencji może wpłynąć na rynek pracy. Wymiana pomysłów pobudziła ciekawość uczniów i zachęciła ich do samodzielnego formułowania wniosków.
Kolejnym etapem było „Śledztwo w przeszłości”. Uczniowie zostali podzieleni na zespoły, które otrzymały karty przedstawiające dawne i zanikające zawody. Ich zadaniem było ustalenie, na czym polegała praca osób wykonujących poszczególne profesje, jakie czynniki przyczyniły się do ich przemian oraz które umiejętności nadal pozostają przydatne. Praca z kartami zawodów pozwoliła uczestnikom lepiej zrozumieć, jak rozwój techniki, zmiany społeczne i nowe potrzeby ludzi wpływają na powstawanie oraz zanikanie określonych profesji.
Następnie uczniowie przystąpili do zadania „Zawodowy most do przyszłości”. W tej części warsztatów poszukiwali powiązań między tradycyjnymi zawodami a współczesnymi technologiami i wyzwaniami. Zastanawiali się, w jaki sposób dawne umiejętności mogą znaleźć zastosowanie w nowych dziedzinach oraz kto w przyszłości będzie rozwiązywał problemy, z którymi ludzie mierzą się obecnie. Zadanie rozwijało umiejętność logicznego myślenia, dostrzegania zależności i łączenia wiedzy historycznej z nowoczesnymi rozwiązaniami technologicznymi.
Szczególnie interesującym elementem spotkania było „Biuro zawodów jutra”. Uczniowie, pracując w zespołach, projektowali nowe profesje, które mogłyby być potrzebne w 2050 roku. Inspiracją do ich pomysłów były wyzwania związane ze zmianami klimatu i ochroną środowiska, rozwojem sztucznej inteligencji i robotów, starzeniem się społeczeństwa, funkcjonowaniem inteligentnych miast, podróżami kosmicznymi oraz bezpieczeństwem danych i prywatnością. Uczestnicy musieli wykazać się kreatywnością, przedsiębiorczością i umiejętnością współpracy, a także zastanowić się, jakie zadania wykonywałaby osoba pracująca w wymyślonym zawodzie i jakie kompetencje byłyby jej potrzebne.
Ostatnim etapem warsztatów był „Raport detektywów”, podczas którego zespoły prezentowały rezultaty swojej pracy. Uczniowie przedstawiali opracowane pomysły, dzielili się spostrzeżeniami i podsumowywali zdobytą wiedzę. Wspólna refleksja pozwoliła im dostrzec, że przyszłość zawodowa będzie wymagała nie tylko wiedzy specjalistycznej, ale również kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów, współpracy, komunikacji oraz gotowości do ciągłego uczenia się.
Warsztaty pokazały również, że zawody przyszłości często będą łączyć tradycyjne umiejętności z nowoczesnymi technologiami. Uczestnictwo w wydarzeniu stanowiło cenną okazję do rozwijania kompetencji kluczowych i poszerzania horyzontów, a także zachęciło młodzież do świadomego myślenia o dalszej edukacji i przyszłej karierze zawodowej.
Sylwester Mosiej i Paulina Hardej
