Nasi przedszkolacy w badaniu kompetencji matematycznych i językowych
23 września 2026 r. dzieci z grup PP6 i PP9 wzięły udział w projekcie badawczym dotyczącym oceny trafności teoretycznej, zgodności wewnętrznej oraz normalizacji narzędzi służących do diagnozowania kompetencji matematycznych i językowych. Badanie realizowane jest przez PBS na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych w ramach projektu „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”. Głównym celem badania jest przeprowadzenie testów wśród dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 16 lat, pozwalających na diagnozę kompetencji matematycznych i językowych, a także powiązanych z nimi kompetencji, takich jak metapoznawcze aspekty kompetencji transferowalnych oraz kompetencje osobowościowe. Podczas spotkania dzieci wykonywały przygotowane zadania i testy dostosowane do ich wieku. W badaniu uczestniczyli również rodzice i nauczyciele, którzy wypełniali ankiety dotyczące dzieci. Dziękujemy dzieciom za zaangażowanie i udział w badaniu, a rodzicom za wyrażenie zgody na ich uczestnictwo. Cieszymy się, że nasze przedszkolaki mogły stać się częścią przedsięwzięcia, którego wyniki mogą przyczynić się do lepszego poznawania i wspierania rozwoju kompetencji dzieci i młodzieży.
Zuzanna Brożyna